คู่มือครู รายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เคมี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เล่ม 3

จุดประสงค์ของกิจกรรม ศึกษาการเปลี่ยนแปลงที่ผันกลับได้ของระบบ เวลาที่ใช้ อภิปรายก่อนทำ�กิจกรรม 10 นาที ทำ�กิจกรรม 25 นาที อภิปรายหลังทำ�กิจกรรม 15 นาที รวม 50 นาที วัสดุและอุปกรณ์ ข้อเสนอแนะสำ�หรับครู 1. เน้นให้นักเรียนย้ายลวดเสียบกระดาษ จากทั้งสองกลุ่มพร้อมกัน 2. อาจให้นักเรียนทำ�กิจกรรมตอนที่ 1 พร้อมกัน เพื่อให้มีความเข้าใจตรงกันก่อน จากนั้นจึงทำ�กิจกรรมตอนที่ 2 โดยให้นักเรียนแข่งขันกันเติมข้อมูลบนกระดาน หน้าห้อง กิจกรรม 9.1 การเปลี่ยนแปลงที่ผันกลับได้ รายการ ปริมาณต่อกลุ่ม ลวดเสียบกระดาษ หรือวัสดุอื่น เช่น ลูกอม เหรียญบาท 40 อัน 2. ครูให้นักเรียนพิจารณาปริมาตรน้ำ�ในระบบเปิดและระบบปิด เมื่อเวลาผ่านไปในรูป 9.1 จากนั้นอธิบายการลดลงของระดับน้ำ�ที่อยู่ในภาชนะเปิด แล้วใช้คำ�ถามนำ�ว่า น้ำ�ในภาชนะปิดมีการ ระเหยเป็นไอน้ำ�หรือไม่ มีกระบวนการใดที่ทำ�ให้น้ำ�ในภาชนะที่ปิดฝามีระดับคงที่ เพื่อ นำ�เข้าสู่กิจกรรม 9.1 3. ครูให้นักเรียนทำ�กิจกรรม 9.1 การเปลี่ยนแปลงที่ผันกลับได้ แล้วให้นักเรียนอภิปรายผลการ ทำ�กิจกรรมโดยใช้คำ�ถามท้ายกิจกรรม สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี บทที่ 9 | สมดุลเคมี เคมี เล่ม 3 129