คู่มือครู รายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เคมี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เล่ม 3

แนวทางการวัดและประเมินผล 1. ความรู้เกี่ยวกับปัจจัยที่มีผลต่อสมดุลและค่าคงที่สมดุลของระบบ และการใช้หลักของ เลอชาเตอลิเอ ในการคาดคะเนการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นเมื่อสมดุลของระบบถูกรบกวนจากรายงาน การทดลอง การอภิปราย การทำ�แบบฝึกหัด และการทดสอบ 2. ทักษะการสังเกต การพยากรณ์ การทดลอง การตีความหมายข้อมูลและลงข้อสรุป จากรายงานการทดลอง และการสังเกตพฤติกรรมในการทำ�การทดลอง 3. ทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณและการแก้ปัญหา และความร่วมมือ การทำ�งานเป็นทีม และภาวะผู้นำ� จากการอภิปราย และการสังเกตพฤติกรรมในการทำ�การทดลอง 4. จิตวิทยาศาสตร์ด้านความมีเหตุผล และความซื่อสัตย์ จากอภิปรายและการสังเกตพฤติกรรม ในการทำ�การทดลอง แบบฝึกหัด 9.3 1. ปฏิกิริยาระหว่างแก๊สซัลเฟอร์ไดออกไซด์ (SO 2 ) กับแก๊สออกซิเจน (O 2 ) ได้แก๊สซัลเฟอร์ไตร ออกไซด์ (SO 3 ) เป็นดังสมการเคมี 2SO 2 (g) + O 2 (g) 2SO 3 (g) + 11.16 kJ ถ้ารบกวนสมดุลของปฏิกิริยาด้วยวิธีต่อไปนี้จะมีผลต่อความเข้มข้นของแก๊สซัลเฟอร์ไตร ออกไซด์อย่างไร 1.1 ลดความดันของระบบ เมื่อลดความดันของระบบ ระบบจะปรับตัวเพื่อเพิ่มความดันโดยเกิดปฏิกิริยา ย้อนกลับ ทำ�ให้ความเข้มข้นของแก๊ส SO 3 ลดลง 1.2 เพิ่มความเข้มข้นของแก๊สออกซิเจนในระบบ การเพิ่มความเข้มข้นของแก๊ส O 2 เป็นการเพิ่มความเข้มข้นของสารตั้งต้น ระบบจะ ปรับตัวเพื่อลดความเข้มข้นของ O 2 โดยเกิดปฏิกิริยาไปข้างหน้า เป็นผลให้ความเข้มข้น ของแก๊ส SO 3 เพิ่มขึ้น 1.3 ลดความเข้มข้นของแก๊สซัลเฟอร์ไดออกไซด์ในระบบ การลดความเข้มข้นของแก๊ส SO 2 เป็นการลดความเข้มข้นของสารตั้งต้น ระบบจะ ปรับตัวเพื่อเพิ่มความเข้มข้นของ SO 2 โดยเกิดปฏิกิริยาย้อนกลับ เป็นผลให้ ความเข้มข้นของแก๊ส SO 3 ลดลง สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี บทที่ 9 | สมดุลเคมี เคมี เล่ม 3 172