คู่มือครู รายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เคมี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เล่ม 3

213 ภาคผนวก เคมี เล่ม 3 รายการพฤติกรรมการแสดงออก ระดับพฤติกรรมการแสดงออก มาก ปาน กลาง น้อย ไม่มีการ แสดงออก เจตคติที่ดีต่อวิทยาศาสตร์ 1. นักเรียนนำ�ความรู้ทางวิทยาศาสตร์มา ใช้แก้ปัญหาในชีวิตประจำ�วันอยู่เสมอ 2. นักเรียนชอบทำ�กิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับ วิทยาศาสตร์ 3. นัก เ รียนสน ใ จติดตามข่า วสา รที่ เกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์ วิธีการตรวจให้คะแนน ตรวจให้คะแนนตามเกณฑ์โดยกำ�หนดน้ำ�หนักของตัวเลือกในช่องต่าง ๆ เป็น 4 3 2 1 ข้อความที่มี ความหมายเป็นทางบวก กำ�หนดให้คะแนนแต่ละข้อความดังนี้ ระดับพฤติกรรมการแสดงออก คะแนน มาก 4 ปานกลาง 3 น้อย 2 ไม่มีการแสดงออก 1 ส่วนของข้อความที่มีความหมายเป็นทางลบการกำ�หนดให้คะแนนในแต่ละข้อความจะมีลักษณะ เป็นตรงกันข้าม การประเมินการนำ�เสนอผลงาน การประเมินผลและให้คะแนนการนำ�เสนอผลงานใช้แนวทางการประเมินเช่นเดียวกับการประเมิน ภาระงานอื่น คือ การใช้คะแนนแบบภาพรวม และการให้คะแนนแบบแยกองค์ประกอบย่อย ดังราย ละเอียดต่อไปนี้ สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี