คู่มือครู รายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เคมี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เล่ม 1

101 บทที่ 2 | อะตอมและสมบัติของธาตุ เคมีเล่ม 1 สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี VIIA จะรับอิเล็กตรอนได้ดีที่สุด สำ�หรับธาตุหมู่ VIIIA มีค่า E A เป็นลบซึ่งได้จากการคำ�นวณแสดง ให้เห็นว่าถ้าต้องการให้ธาตุหมู่นั้นรับอิเล็กตรอนนอกจากจะไม่คายพลังงานแล้ว ยังต้องใส่พลังงาน แก่อะตอมเพิ่มด้วย 27. ครูทบทวนเรื่องธาตุและสารประกอบโดยยกตัวอย่าง เช่น Na HCl จากนั้นให้นักเรียน บอกความแตกต่างระหว่างธาตุและสารประกอบ แล้วให้ความรู้เพิ่มเติมว่าสารประกอบบางชนิด เช่น HCl มีการใช้อิเล็กตรอนร่วมกัน แล้วถามนักเรียนว่าอิเล็กตรอนที่ใช้ร่วมกันอยู่ตำ�แหน่งใดของ โมเลกุล (อยู่ใกล้ H หรือ Cl) เพื่อนำ�เข้าสู่เรื่องอิเล็กโทรเนกาติวิตี 28. ครูให้ความหมายของค่าอิเล็กโทรเนกาติวีตีว่าเป็นความสามารถของอะตอมในการดึงดูด อิเล็กตรอนที่ใช้ร่วมกันในโมเลกุลของสาร จากนั้นให้นักเรียนศึกษารูป 2.28 แล้วร่วมกันสรุปแนวโน้ม ค่าอิเล็กโทรเนกาติวิตีของธาตุในตารางธาตุ ซึ่งควรได้ว่าธาตุในคาบเดียวกันมีค่าเพิ่มขึ้นเมื่อเลขอะตอม เพิ่มขึ้น เนื่องจากขนาดของอะตอมเล็กลง ธาตุในหมู่เดียวกันส่วนใหญ่มีค่าลดลง เนื่องจากขนาด ของอะตอมใหญ่ขึ้น 29. ครูให้นักเรียนร่วมกันอภิปรายเพื่อกลับไปตอบคำ�ถามว่าในสารประกอบ HCl อิเล็กตรอน ที่ใช้ร่วมกันน่าจะอยู่ตำ�แหน่งใด ซึ่งควรได้คำ�ตอบว่าอิเล็กตรอนอยู่ใกล้อะตอมของคลอรีนมากกว่า ไฮโดรเจน เนื่องจากมีค่า EN สูงกว่าอะตอมของไฮโดรเจน 30. ให้นักเรียนทำ�แบบฝึกหัด 2.4 แล้วเฉลยร่วมกัน แนวการวัดและประเมินผล 1. ความรู้เกี่ยวกับวิวัฒนาการของตารางธาตุ การระบุหมู่และคาบของธาตุในตารางธาตุ การ จัดกลุ่มธาตุในตารางธาตุตามสมบัติความเป็นโลหะ อโลหะ กึ่งโลหะ และตามการจัดเรียงอิเล็กตรอน จากการทำ�กิจกรรม การทำ�แบบฝึกหัด และการทดสอบ 2. ความรู้เกี่ยวกับแนวโน้มของขนาดอะตอมขนาดไอออนพลังงานไอออไนเซชัน สัมพรรคภาพ อิเล็กตรอน และอิเล็กโทรเนกาติวิตี ของธาตุหมู่หลักตามคาบและตามหมู่ จากการการอภิปราย การทำ�แบบฝึกหัด และการทดสอบ 3. ทักษะการจำ�แนกประเภท การตีความหมายข้อมูลและลงข้อสรุป การสร้างแบบจำ�ลอง และความร่วมมือ การทำ�งานเป็นทีมและภาวะผู้นำ�จากการอภิปราย