คู่มือครู รายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เคมี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เล่ม 1

72 บทที่ 2 | อะตอมและสมบัติของธาตุ สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เคมีเล่ม 1 3. ในช่วงการนำ�เสนอโปสเตอร์ ครูควรแนะนำ�ให้นักเรียนวางแผนการทำ�งานกับสมาชิกใน กลุ่มและต้องสลับบทบาท เช่น สมาชิกในกลุ่มมี 5 คน ในช่วง 5 นาทีแรก อาจมีคน ประจำ�โปสเตอร์ 1 คน ส่วนที่เหลืออีก 4 คนอาจไปชมการนำ�เสนอของกลุ่มอื่นพร้อม แลกเปลี่ยนข้อมูลโดยกระจายไปคนละกลุ่ม พอครบ 5 นาที ให้สลับบทบาท อภิปรายผลการทำ�กิจกรรม 1. รัทเทอร์ฟอร์ดทำ�การทดลองเพื่อศึกษาโครงสร้างอะตอม โดยการยิงอนุภาคแอลฟา ซึ่ง มีประจุบวกไปยังแผ่นทองคำ�บาง ๆ และใช้ฉากเรืองแสงที่เคลือบด้วยซิงค์ซัลไฟด์โค้ง เป็นวงล้อมรอบแผ่นทองคำ�เพื่อตรวจจับอนุภาคแอลฟา 2. ในการทดลองนี้ต้องทำ�แผ่นทองคำ�ให้เป็นแผ่นบาง ๆ เพื่อให้อะตอมของทองคำ�เรียงตัว อยู่ในระนาบเดียว ไม่เกิดการซ้อนทับกันและเพื่อให้รังสีแอลฟาซึ่งเป็นอนุภาคที่มีประจุ บวกสามารถทะลุทะลวงผ่านได้ 3. สมมติฐานของรัทเทอร์ฟอร์ดคือ ถ้าแบบจำ�ลองอะตอมของทอมสันถูกต้องจะต้องเกิด การเรืองแสงบนฉากด้านหลังของแผ่นทองคำ�เท่านั้น แต่ผลการทดลองที่ได้จริงพบว่า ส่วนใหญ่จะเกิดการเรืองแสงบนฉากที่อยู่บริเวณด้านหลังของแผ่นทองคำ� มีบางครั้ง เกิดการเรืองแสงบริเวณด้านข้าง และมีการเรืองแสงบริเวณด้านหน้าของแผ่นทองคำ� ด้วยแต่น้อยครั้ง ดังรูป ดังนั้นผลการทดลองของรัทเทอร์ฟอร์ดจึงไม่สอดคล้องกับแบบ จำ�ลองอะตอมของของทอมสัน แผ่นทองคำ�บาง ๆ ฉากเรืองแสง ช่องสำ�หรับให้รังสีแอลฟาผ่าน แหล่งกำ�เนิดรังสีแอลฟา