คู่มือการใช้หลักสูตรรายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์ วิชาชีววิทยา ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551

ผลการเรียนรู้ 6. อธิบายโครงสร้างที่ใช้ในการแลกเปลี่ยนแก๊สและกระบวนการแลกเปลี่ยนแก๊สของมนุษย์ การวิเคราะห์ผลการเรียนรู้ แนวทางการจัดการเรียนรู้ แนวทางการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ด้านความรู้ โครงสร้างที่ใช้ในการแลกเปลี่ยนแก๊สและ กระบวนการแลกเปลี่ยนแก๊สของมนุษย์ ด้านทักษะ - ด้านจิตวิทยาศาสตร์ - 1. นำ�เข้าสู่บทเรียนโดยใช้คำ�ถามเพื่อทบทวนความรู้เกี่ยวกับโครงสร้างที่ เกี่ยวข้องกับการแลกเปลี่ยนแก๊สของมนุษย์ ซึ่งประกอบด้วย ช่องจมูก โพรงจมูก คอหอย กล่องเสียง ท่อลม หลอดลม และถุงลม 2. อธิบายเกี่ยวกับกระบวนการแลกเปลี่ยนแก๊สของมนุษย์ เพื่อให้นักเรียน สรุปได้ว่าการแลกเปลี่ยนแก๊สเกิดขึ้นบริเวณถุงลมกับหลอดเลือดฝอย และ หลอดเลือดฝอยกับเซลล์ของร่างกาย ด้านความรู้ โครงสร้างที่ใช้ในการแลกเปลี่ยนแก๊ส กระบวนการ แลกเปลี่ยนแก๊สของมนุษย์ จากการทำ�แบบทดสอบ 151 ชีววิทยา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5