คู่มือการใช้หลักสูตรรายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์ วิชาชีววิทยา ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551

การวิเคราะห์ผลการเรียนรู้ แนวทางการจัดการเรียนรู้ แนวทางการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ 8. ให้นักเรียนศึกษาภาพแสดงทิศทางการไหลของเลือดในหลอดเลือดอาร์เตอรี หลอดเลือดเวน และหลอดเลือดฝอย และภาพแสดงความดันเลือด ในหลอดเลือดต่าง ๆ 9. ให้นักเรียนทำ�กิจกรรมเกี่ยวกับทิศทางการไหลของเลือดในหลอดเลือดเวน และสังเกตการเปลี่ยนแปลงของหลอดเลือดที่แขนขณะที่ถูกกดและปล่อย อภิปรายร่วมกันเพื่อให้นักเรียนสรุปทิศทางการไหลของเลือดในหลอดเลือด เวน และความแตกต่างระหว่างหลอดเลือดเวนและหลอดเลือดอาร์เตอรี 10. ให้นักเรียนสืบค้นข้อมูล อภิปรายร่วมกัน และสรุปเกี่ยวกับความดันเลือด และปัจจัยต่าง ๆ ที่มีผลต่อความดันเลือด 156