คู่มือการใช้หลักสูตรรายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์ วิชาเคมี ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551

การวิเคราะห์ผลการเรียนรู้ แนวทางการจัดการเรียนรู้ แนวทางการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ด้านความรู้ ความยาวพันธะและพลังงานพันธะ ด้านทักษะ ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ 1. การใช้จำ�นวน 2. การตีความหมายข้อมูลและลงข้อสรุป ทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 - ด้านจิตวิทยาศาสตร์ การใช้วิจารณญาณ 1. นำ�เข้าสู่บทเรียนโดยให้นักเรียนศึกษาวีดิทัศน์หรือกราฟแสดงการ เปลี่ยนแปลงพลังงานในการเกิดโมเลกุลไฮโดรเจน จากนั้นอภิปรายร่วมกัน เพื่อเชื่อมโยงเข้าสู่เรื่องความยาวพันธะและพลังงานพันธะ 2. ยกตัวอย่างโมเลกุลต่าง ๆ ที่มีพันธะชนิดเดียวกัน เช่น พันธะ O–H ในโมเลกุลของ H 2 O CH 3 OH HNO 2 แล้วอภิปรายร่วมกันว่า พันธะ O–H ในสารเหล่านี้ควรมีความยาวพันธะและพลังงานพันธะเท่ากันหรือไม่ เพราะเหตุใด 3. ให้นักเรียนพิจารณาข้อมูลความยาวพันธะและพลังงานพันธะภายใน โมเลกุลแต่ละโมเลกุล และข้อมูลความยาวพันธะเฉลี่ยและพลังงาน พันธะเฉลี่ย เพื่อชี้ให้เห็นว่ามีค่าต่างกัน อย่างไรก็ตามความยาวพันธะเฉลี่ย และพลังงานพันธะเฉลี่ยนิยมใช้ในการคำ�นวณทางเคมี ซึ่งผลลัพธ์ที่ได้จะ เป็นค่าโดยประมาณ 4. ให้นักเรียนศึกษาข้อมูลและอภิปรายร่วมกันเพื่อให้ได้ข้อสรุปว่า ความยาว พันธะและพลังงานพันธะมีความสัมพันธ์กับขนาดอะตอมและชนิดของพันธะ 5. ให้นักเรียนวิเคราะห์และเปรียบเทียบความยาวพันธะและพลังงานพันธะ ของสารโคเวเลนต์ จากตัวอย่างที่กำ�หนดให้ จากนั้นตรวจสอบความถูกต้อง และอธิบายเพิ่มเติมในกรณีที่นักเรียนมีความเข้าใจที่คลาดเคลื่อน 6. ให้ความรู้เกี่ยวกับการคำ�นวณพลังงานที่เกี่ยวข้องกับปฏิกิริยาของ สารโคเวเลนต์จากพลังงานพันธะ 7. ให้นักเรียนคำ�นวณพลังงานที่เกี่ยวข้องกับปฏิกิริยาของสารโคเวเลนต์ จากพลังงานพันธะ จากนั้นตรวจสอบความถูกต้องและอธิบายเพิ่มเติม ในกรณีที่นักเรียนมีความเข้าใจที่คลาดเคลื่อน 8. อภิปรายร่วมกันเพื่อสรุปความรู้เกี่ยวกับความยาวพันธะและพลังงาน พันธะ และให้นักเรียนทำ�แบบฝึกหัดเพื่อทบทวนความรู้ ด้านความรู้ ความยาวพันธะและพลังงานพันธะในสารโคเวเลนต์ จากการอภิปราย การทำ�แบบฝึกหัด และการทดสอบ ด้านทักษะ 1. การใช้จำ�นวน จากการทำ�แบบฝึกหัด 2. การตีความหมายข้อมูลและลงข้อสรุป จากการ อภิปราย ด้านจิตวิทยาศาสตร์ การใช้วิจารณญาณ จากการสังเกตพฤติกรรม ในการอภิปราย ผลการเรียนรู้ 16. วิเคราะห์ และเปรียบเทียบความยาวพันธะและพลังงานพันธะในสารโคเวเลนต์ รวมทั้งคำ�นวณพลังงานที่เกี่ยวข้องกับปฏิกิริยาของ สารโคเวเลนต์จากพลังงานพันธะ 102