คู่มือการใช้หลักสูตรรายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์ วิชาเคมี ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551

การวิเคราะห์ผลการเรียนรู้ แนวทางการจัดการเรียนรู้ แนวทางการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ 6. ให้นักเรียนระบุชนิดของแรงยึดเหนี่ยวระหว่างโมเลกุลและเปรียบเทียบ จุดหลอมเหลว จุดเดือด และการละลายน้ำ�ของสารโคเวเลนต์ จากตัวอย่าง ที่กำ�หนดให้ จากนั้นตรวจสอบความถูกต้องและอธิบายเพิ่มเติมในกรณี ที่นักเรียนมีความเข้าใจที่คลาดเคลื่อน 7. อภิปรายร่วมกันเพื่อสรุปความรู้เกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างชนิดของ แรงยึดเหนี่ยวระหว่างโมเลกุลและมวลโมเลกุลกับจุดหลอมเหลว จุดเดือด และการละลายน้ำ�ของสารโคเวเลนต์ และให้นักเรียนทำ�แบบฝึกหัด เพื่อทบทวนความรู้ 106