คู่มือการใช้หลักสูตรรายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์ วิชาฟิสิกส์ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551

การวิเคราะห์ผลการเรียนรู้ แนวทางการจัดการเรียนรู้ แนวทางการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ด้านความรู้ 1. พลังงานจลน์เป็นพลังงานของวัตถุที่กำ�ลัง เคลื่อนที่ พลังงานศักย์เป็นพลังงานที่เกี่ยวข้อง กับตำ�แหน่งหรือรูปร่างของวัตถุ ผลรวมของ พลังงานจลน์และพลังงานศักย์เรียกว่า พลังงานกล 2. งานและพลังงานมีความสัมพันธ์กัน โดยงาน ที่ทำ�มีผลทำ�ให้วัตถุมีการเปลี่ยนแปลงพลังงาน จลน์ พลังงานศักย์โน้มถ่วง หรือพลังงานศักย์ ยืดหยุ่น ด้านทักษะ ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ 1. การวัด (ระยะห่างระหว่างจุดบนแถบกระดาษ และค่าที่อ่านได้จากเครื่องชั่งสปริง) 2. การใช้จำ�นวน (ปริมาณต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับ พลังงานจลน์ พลังงานศักย์โน้มถ่วงและ พลังงานศักย์ยืดหยุ่น) 3. การทดลอง 4. การจัดกระทำ�และสื่อความหมายข้อมูล (การเขียนกราฟความสัมพันธ์ที่เกี่ยวข้อง กับแรง งานและพลังงาน) 1. นำ�เข้าสู่บทเรียนโดยให้ความรู้เกี่ยวกับความหมายและที่มาของพลังงานจลน์ พลังงานศักย์โน้มถ่วง พลังงานศักย์ยืดหยุ่นและพลังงานกล จากนั้นร่วมกัน อภิปรายจนสรุปได้ความสัมพันธ์ ตามสมการ 2. ให้นักเรียนทดลองเพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างงานของแรงลัพธ์และ พลังงานจลน์ จากนั้นให้นักเรียนอภิปรายร่วมกัน จนสรุปได้ความสัมพันธ์ ตามสมการ (ในกรณีที่วัตถุเริ่มเคลื่อนที่จากหยุดนิ่ง และ เป็นงานของแรงลัพธ์) 3. อภิปรายร่วมกันเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างงานของแรงลัพธ์กับการ เปลี่ยนแปลงพลังงานจลน์ จนสรุปได้ทฤษฎีบทงาน-พลังงานจลน์ ดังนี้ ( เป็นงานของแรงลัพธ์) ด้านความรู้ พลังงานจลน์ พลังงานศักย์โน้มถ่วง พลังงานศักย์ ยืดหยุ่น พลังงานกลและความสัมพันธ์ระหว่างงาน ของแรงลัพธ์กับพลังงานจลน์ จากการสรุป การทำ� แบบฝึกหัดและแบบทดสอบ ด้านทักษะ 1. การวัด การทดลอง การจัดกระทำ�และสื่อความหมาย ข้อมูล การตีความหมายข้อมูลและลงข้อสรุป ความร่วมมือ การทำ�งานเป็นทีมและภาวะผู้นำ� จากการอภิปรายร่วมกันการทำ�การทดลอง และ รายงานผลการทดลอง 2. การสื่อสารสารสนเทศและการรู้เท่าทันสื่อ จากการ อภิปรายและนำ�เสนอผล 3. ใช้จำ�นวน ในการหาปริมาณต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับ พลังงานกล ได้แก่ พลังงานจลน์ พลังงานศักย์โน้มถ่วง และพลังงานศักย์ยืดหยุ่น จากการทำ�แบบฝึกหัดและ แบบทดสอบ ด้านจิตวิทยาศาสตร์ ความซื่อสัตย์และความรอบคอบ จากรายงานผล การทดลอง ผลการเรียนรู้ 11. อธิบายและคำ�นวณพลังงานจลน์ พลังงานศักย์ พลังงานกล ทดลองหาความสัมพันธ์ระหว่างงานกับพลังงานจลน์ ความสัมพันธ์ระหว่างงาน กับพลังงานศักย์โน้มถ่วง ความสัมพันธ์ระหว่างขนาดของแรงที่ใช้ดึงสปริงกับระยะที่สปริงยืดออกและความสัมพันธ์ระหว่างงานกับ พลังงานศักย์ยืดหยุ่น รวมทั้งอธิบายความสัมพันธ์ระหว่างงานของแรงลัพธ์และพลังงานจลน์ และคำ�นวณงานที่เกิดขึ้นจากแรงลัพธ์ v u at   2 u v x t         2 1 = 2 x ut at   2 2 = 2 v u a x   S 113 ฟิสิกส์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4