คู่มือการใช้หลักสูตรรายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์ วิชาฟิสิกส์ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551

การวิเคราะห์ผลการเรียนรู้ แนวทางการจัดการเรียนรู้ แนวทางการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ด้านความรู้ 1. วัตถุดำ�สามารถรับหรือปล่อยพลังงานออกมา ในรูปคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าได้ทุกย่านความถี่ 2. สมมติฐานของพลังค์กล่าวว่าพลังงานที่ตัวสั่น ที่ผนังของโพรงดูดกลืนหรือคายออกในรูป คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้ามีค่าเป็นจำ�นวนเต็มของ ปริมาณพลังงานพื้นฐาน ซึ่งเป็นสมบัติเฉพาะ ของผิวโพรงที่ส่งพลังงานออกมา ด้านทักษะ ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ การใช้จำ�นวน (ปริมาณต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับ การรับหรือปล่อยพลังงานตามสมมติฐาน ของพลังค์) ทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 ความร่วมมือ การทำ�งานเป็นทีมและภาวะผู้นำ� ด้านจิตวิทยาศาสตร์ - 1. นำ�เข้าสู่บทเรียน โดยให้ความรู้เกี่ยวกับวัตถุดำ� เป็นวัตถุที่สามารถรับหรือ ปล่อยพลังงานในรูปคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าทุกย่านความถี่ แบบจำ�ลองของ วัตถุดำ�ที่นักฟิสิกส์ใช้ มักจะเป็นรูที่ผิวของโพรงที่อุณหภูมิใดๆ 2. ให้ความรู้เกี่ยวกับสมมติฐานของพลังค์ว่า พลังงานของคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า ที่ตัวสั่นที่ผนังของโพรงดูดกลืนหรือคายออก มีค่าเป็นจำ�นวนเต็มของ ปริมาณพลังงานพื้นฐาน ซึ่งเป็นสมบัติเฉพาะของผิวโพรงที่ส่งพลังงาน ออกมา โดยมีความสัมพันธ์ตามสมการ โดยในที่สุดสามารถแสดงได้ว่า 3. ยกตัวอย่างการคำ�นวณปริมาณต่าง ๆ ที่เกี่ยวกับการดูดกลืนหรือคาย พลังงานตามสมมติฐานของพลังค์ จากนั้นให้นักเรียนสรุป เพื่อตรวจสอบ ความรู้ความเข้าใจ ด้านความรู้ วัตถุดำ�และสมมติฐานของพลังค์ จากการอภิปราย ร่วมกัน ด้านทักษะ 1. การใช้จำ�นวน ในการหาปริมาณต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับ การดูดกลืนหรือคายพลังงานตามสมมติฐานของพลังค์ จากแบบฝึกหัดและแบบทดสอบ 2. ความร่วมมือ การทำ�งานเป็นทีมและภาวะผู้นำ� จากการอภิปรายร่วมกัน ด้านจิตวิทยาศาสตร์ - ผลการเรียนรู้ 10. อธิบายสมมติฐานของพลังค์ ทฤษฎีอะตอมของโบร์ และการเกิดเส้นสเปกตรัมของอะตอมไฮโดรเจน รวมทั้งคำ�นวณปริมาณต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง k B 3 2 E k T  B rms 3 k T v m  W P V   Q U W    = E n  hf   2 2 2 n r n mke         2 4 2 2 1 1 2 n mk e E n          2 2 1 1 1 H f i R n n          min 0 hc eV   k B 3 2 E k T  B rms 3 k T v m  W P V   Q U W    = E n  hf   2 2 2 n r n mke         2 4 2 2 1 1 2 n mk e E n          2 2 1 1 1 H f i R n n          min 0 hc eV   197 ฟิสิกส์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6