คู่มือการใช้หลักสูตรรายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์ วิชาฟิสิกส์ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551

การวิเคราะห์ผลการเรียนรู้ แนวทางการจัดการเรียนรู้ แนวทางการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 1. การสื่อสารสารสนเทศและการรู้เท่าทันสื่อ (มีการอ้างอิงแหล่งที่มาและการเปรียบเทียบ ความถูกต้องของข้อมูลจากแหล่งข้อมูลที่ หลากหลายได้อย่างสมเหตุสมผล การอภิปราย ร่วมกันและการนำ�เสนอผล) 2. การคิดอย่างมีวิจารณญาณและการแก้ปัญหา (จากการแสดงการประเมินความน่าเชื่อถือ ของที่มาของข้อมูลที่ได้จากการสืบค้น และ การเปรียบเทียบประโยชน์และอันตรายที่ ได้รับจากรังสี) ด้านจิตวิทยาศาสตร์ 1. ความอยากรู้อยากเห็น 2. ความมีเหตุผล 3. การเห็นคุณค่าทางวิทยาศาสตร์ 213 ฟิสิกส์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6