สอนง่าย สนุกเรียน กับการโปรแกรมภาษาโลโก

นายนิพนธ์ ศุภศรี   ผู้ชำนาญสาขาคอมพิวเตอร์ สสวท.

หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544 เป็นหลักสูตรแกนกลางที่มีลักษณะเป็นกรอบและแนวทางในการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพของผู้เรียนให้เป็นไปตามจุดหมายของหลักสูตร โดยได้กำหนดกลุ่มสาระการเรียนรู้และมาตรฐานการเรียนรู้การศึกษาขั้นพื้นฐานแบ่งเป็น 8 กลุ่ม

สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี(สสวท.)ในฐานะที่ได้รับมอบหมายจากกระทรวงศึกษาธิการให้จัดสาระการเรียนรู้สาระที่ 4 เทคโนโลยีสารสนเทศ ซึ่งเป็น 1 ใน 5 สาระการเรียนรู้ของกลุ่มการงานอาชีพและเทคโนโลยี กำหนดให้ มาตรฐานที่ 4.1 มีความว่า  เข้าใจ  เห็นคุณค่า  และใช้กระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศในการสืบค้นข้อมูล  การเรียนรู้  การสื่อสาร  การแก้ปัญหา  การทำงานและอาชีพอย่างมีประสิทธิภาพ ประสิทธิผล และมีคุณธรรม ตามสาระและมาตรฐานการเรียนรู้ที่ปรากฏในหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน

สสวท. จึงได้จัดทำมาตรฐานการเรียนรู้ช่วงชั้น ขอบข่ายสาระการเรียนรู้ 12 ปี และสาระการเรียนรู้ช่วงชั้น เพื่อให้สถานศึกษาใช้เป็นแนวทางในการจัดการเรียนการสอนสาระการเรียนรู้พื้นฐานนี้ให้สอดคล้องกับแนวทางของหลักสูตร

งานส่งเสริมการเรียนการสอนสาระที่ 4 เทคโนโลยีสารสนเทศ นั้น นอกจากงานข้างต้นที่กล่าวแล้ว สสวท.ได้ดำเนินการ ดังนี้

1) จัดทำและเผยแพร่คู่มือการจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี แนวทางการจัดสาระการเรียนรู้พื้นฐาน และการวัดประเมินผล สาระที่ 4 เทคโนโลยีสารสนเทศ และเอกสารศึกษาด้วยตนเองสำหรับครูเทคโนโลยีสารสนเทศ 1 ชุด 6 เรื่อง ให้กับสถานศึกษาทั่วประเทศ

2) พัฒนาหนังสือเรียน คู่มือครู และสื่อ ทุกช่วงชั้น สำหรับผู้สอนใช้ในกิจกรรมการเรียนการสอน

3) จัดให้มีวิทยากรแกนนำสาขาวิชาคอมพิวเตอร์ ครอบคลุมทุกจังหวัด และโรงเรียนแกนนำ ทุกเขตพื้นที่การศึกษา

4) จัดให้มีการเผยแพร่ข้อมูลการเรียนรู้ผ่านทาง ETV และเครือข่าย Internet

5) จัดสภาพแวดล้อมสนับสนุนการจัดการเรียนการสอน เช่น การแข่งขันเขียนโปรแกรมควบคุมหุ่นยนต์ การประกวดโครงงานทางคอมพิวเตอร์  ค่ายยุวคอมพิวเตอร์ การแข่งขันคอมพิวเตอร์โอลิมปิก การพัฒนาชุดคิต
กล่องสมองกล

สำหรับมาตรฐานที่ 4.1 ได้กำหนดเป็นมาตรฐานการเรียนรู้ช่วงชั้น สำหรับช่วงชั้น ป.4-6 เรื่อง  เข้าใจหลักการเบื้องต้นของการแก้ปัญหา  ช่วงชั้น ม.1-3 เรื่อง เข้าใจหลักการแก้ปัญหาอย่างมีขั้นตอน และช่วงชั้น ม.4-6 เรื่อง เข้าใจหลักการและวิธีการแก้ปัญหา นั้น ในการจัดการเรียนการสอนของโรงเรียนนั้น ยังขาดความพร้อมในการจัดการเรียนการสอนการโปรแกรมซึ่งเป็นวิทยาการ