Table of Contents Table of Contents
Previous Page  78 / 283 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 78 / 283 Next Page
Page Background

กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

ระดับประถมศึกษา

ดัชนีคำ�

กระบวนการสืบเสาะหาความรู้

๑,

๔๑-๔๒, ๔๔

กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม ๑๗,

๒๐, ๒๙

การแก้ปัญหา

๔, ๑๔

การแก้ปัญหาตามกระบวนการ

ออกแบบเชิงวิศวกรรม

๒๙

การคิดอย่างมีวิจารณญาณ

๒๘

การจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ

และการสื่อสาร

๒๑

การใช้วิจารณญาณ

๓๖

การทำ�งานกับผู้อื่นอย่างสร้างสรรค์ ๓๔, ๖๑

การทำ�งานร่วมกัน

๑๙

การนำ�ไปใช้

๔๖

การนำ�ไปปฏิบัติเพื่อสร้างนวัตกรรม ๓๔

การแบ่งปัญหาใหญ่ออกเป็น

ปัญหาย่อย

๓๐

การประเมิน

๑๑, ๓๓, ๔๖, ๕๗

การประเมินการเรียนรู้

๑, ๒,

๓๒, ๕๗, ๕๘

การประเมินการเรียนรู้ตามสภาพจริง ๕๗

การประเมินการเรียนรู้ระหว่างเรียน ๕๗-๖๐

การประเมินการเรียนรู้สรุปรวม ๕๗-๕๘

การประเมินผล

๔๗

การพิจารณารูปแบบของปัญหา

หรือวิธีการแก้ปัญหา

๓๐

การพิจารณาสาระสำ�คัญของปัญหา

๓๐

การยอมรับความเห็นต่าง

๓๕

การเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐาน

๔๒

การเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ ๑๓, ๔๒

การเรียนรู้วิทยาศาสตร์

การวัด

๒๕, ๒๖

การวิเคราะห์

การสร้างแบบจำ�ลอง

๖, ๒๗, ๓๖

การสร้างสรรค์

๓๔

การสังเคราะห์

๕๐

การสำ�รวจตรวจสอบ

๑๑

การสืบเสาะ

การสืบเสาะหาความรู้

ทางวิทยาศาสตร์ ๖-๙, ๑๑-๑๒, ๑๕-๔๒

การหาความสัมพันธ์ของสเปซกับเวลา ๒๕

การออกแบบและเทคโนโลยี

๑๕, ๒๘

การออกแบบอัลกอริทึม

๓๐

กำ�หนดนิยามเชิงปฏิบัติการ

๒๖

กำ�หนดและควบคุมตัวแปร

๒๖

ข้อเท็จจริง

๔๖

ข้อมูลขนาดใหญ่

๔๑

ข้อมูลย้อนกลับ

๕๗

ข้อมูลหลักฐานเชิงประจักษ์

ความเข้าใจ

๔๖, ๔๘

ความใจกว้าง

๓๗

ความเชื่อมั่นต่อหลักฐาน

๓๖

ความซื่อสัตย์

๓๖

ความมุ่งมั่นอดทน

๓๗

ความรอบคอบ

๓๖

ความรู้เดิม

ความรู้ที่เกิดจากความจำ�

๔๘

ความอยากรู้อยากเห็น

๓๗

ความคิดสร้างสรรค์

๑๕, ๑๗-๑๙, ๒๑

โครงข่ายระหว่างแนวคิด

๔๖

จดจำ�

๕๐

จัดกระทำ�และสื่อความหมายข้อมูล ๒๖

จำ�แนกประเภท

๒๕

จิตวิทยาศาสตร์

๓๖

เจตคติต่อวิทยาศาสตร์

๓๖

เจตคติทางวิทยาศาสตร์

๓๖

เจตคติที่ดีต่อวิทยาศาสตร์

๓๖

ชีววิทยา

๒๔, ๕๓

ใช้จำ�นวน

๒๖

ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ

๒๑

ด้านการคิดอย่างมีวิจารณญาณ

และการแก้ปัญหา

๓๓

ด้านการทำ�งาน การเรียนรู้

และการพึ่งตนเอง

๓๕

ด้านการสร้างสรรค์และนวัตกรรม

๓๔

ด้านการสื่อสารสารสนเทศ

และการรู้เท่าทันสื่อ

๓๓

ด้านความเข้าใจต่างวัฒนธรรม

ต่างกระบวนทัศน์

๓๕

ด้านความร่วมมือ ทำ�งานเป็นทีม

และภาวะผู้นำ�

๓๔

ด้านคอมพิวเตอร์ และเทคโนโลยี

สารสนเทศและการสื่อสาร

๓๔

ด้านจิตพิสัย

๔๖

ด้านทักษะพิสัย

๑, ๒, ๔๖

68