หลักสูตรการออกแบบและเทคโนโลยี ตอน ข้อแตกต่างระหว่างหลักสูตรเดิมกับหลักสูตรฉบับปรับปรุง
โดย :
สาขาเทคโนโลยี
เมื่อ :
วันจันทร์, 18 มิถุนายน 2561
Hits
7779
หลักสูตรการออกแบบและเทคโนโลยี ตอน ข้อแตกต่างระหว่างหลักสูตรเดิมกับหลักสูตรฉบับปรับปรุง
วิชาการออกแบบและเทคโนโลยี เดิมอยู่ในสาระที่ 2 ของกลุ่มการงานอาชีพและเทคโนโลยี (กอท.) โดยจัดการเรียนการสอนตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาตอนต้น ถึงชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย แต่ในหลักสูตรฉบับปรับปรุงนี้จะมีมีการจัดการเรียนการสอนในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1- 5 โดยมีความคาดหวังเพื่อให้เกิดความชัดเจนและสอดคล้องกับการจัดการเรียนรู้ในระดับสากล มีการเชื่อมโยงความรู้กับกระบวนการเรียนรู้และการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ คิดเชิงระบบ คิดอย่างมีวิจารณญาณ สามารถแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ สร้างผลงานที่สามารถเป็นแนวทางในการประกอบอาชีพในอนาคต ทำให้ผู้เรียนสามารถนำไปประยุกต์ใช้แก้ปัญหาและการทำงานในชีวิตจริงได้ เพื่อเป็นกำลังสำคัญในการพัฒนาประเทศ
คำสำคัญ
การออกแบบและเทคโนโลยี, ตัวชี้วัดและมาตรฐานการเรียนรู้, มาตรฐาน ว 4.1, สาระที่ 4 เทคโนโลยี, กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560), การจัดการเรียนรู้, กิจกรรมการเรียนรู้, แนวทางการสอน, การแก้ปัญหา, กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม, การวัดและประเมินผล
ประเภท
Moving Image
ลิขสิทธิ์
สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.)
ผู้แต่ง หรือ เจ้าของผลงาน
สาขาเทดโนโลยี
วิชา
เทคโนโลยี
กลุ่มเป้าหมาย
ครู
-
8440 หลักสูตรการออกแบบและเทคโนโลยี ตอน ข้อแตกต่างระหว่างหลักสูตรเดิมกับหลักสูตรฉบับปรับปรุง /other-technology/item/8440-2018-06-18-08-22-34เพิ่มในรายการโปรด