การกำหนดและควบคุมตัวแปร และการกำหนดนิยามเชิงปฏิบัติการทำได้อย่างไร
โดย :
สาขาวิทยาศาสตร์ภาคบังคับ
เมื่อ :
วันจันทร์, 07 พฤษภาคม 2561
Hits
55867
100 - การกำหนดและควบคุมตัวแปร และการกำหนดนิยามเชิงปฏิบัติการทำได้อย่างไร
ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าการกำหนดและควบคุมตัวแปร และการกำหนดนิยามเชิงปฏิบัติการทำได้อย่างไร โดยให้นักเรียนอธิบายและฝึกทักษะการกำหนดและควบคุมตัวแปร และการกำหนดนิยามเชิงปฏิบัติการ เหมาะสำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนต้น
คำสำคัญ
ทักษะการกำหนดและควบคุมตัวแปร ,การกำหนดนิยามเชิงปฏิบัติการ
ประเภท
Moving Image
ลิขสิทธิ์
สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.)
ผู้แต่ง หรือ เจ้าของผลงาน
สาขาวิทยาศาสตร์ภาคบังคับ
วิชา
วิทยาศาสตร์ทั่วไป
ระดับชั้น
ป.1, ป.2, ป.3, ป.4, ป.5, ป.6, ม.1, ม.2, ม.3
กลุ่มเป้าหมาย
ครู
-
8125 การกำหนดและควบคุมตัวแปร และการกำหนดนิยามเชิงปฏิบัติการทำได้อย่างไร /video-science/item/8125-2018-05-07-07-26-10เพิ่มในรายการโปรด
คุณอาจจะสนใจ
Hits (23823)
ให้คะแนน
ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ...
Hits (12462)
ให้คะแนน
ตัวอย่างการจัดประสบการณ์การเรียนรู้บูรณาการวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยี ...
Hits (35296)
ให้คะแนน
วีดิทัศน์ ตอน วัฏจักรการปรากฏของดาว เป็นสื่อประกอบการจัดการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ ...