290 / 302
ตัวอย่างแบบประเมินทักษะปฏิบัติการทดลองที่ใช้การให้คะแนนแบบแยกองค์ประกอบย่อย
ทักษะปฏิบัติการทดลอง
คะแนน
3
2
1
การเลือกใช้อุปกรณ์/
เครื่องมือในการทดลอง
เลือกใช้อุปกรณ์/
เครื่องมือในการทดลองได้
ถูกต้องเหมาะสมกับงาน
เลือกใช้อุปกรณ์/
เครื่องมือในการทดลองได้
ถูกต้องแต่ไม่เหมาะสมกับ
งาน
เลือกใช้อุปกรณ์/
เครื่องมือในการทดลอง
ไม่ถูกต้อง
การใช้อุปกรณ์/
เครื่องมือในการทดลอง
ใช้อุปกรณ์/เครื่องมือใน
การทดลองได้อย่าง
คล่องแคล่ว และถูกต้อง
ตามหลักการปฏิบัติ
ใช้อุปกรณ์/เครื่องมือใน
การทดลองได้ถูกต้องตาม
หลักการปฏิบัติ แต่ไม่
คล่องแคล่ว
ใช้อุปกรณ์/เครื่องมือใน
การทดลองไม่ถูกต้อง
การทดลองตามแผนที่
กำ�หนด
ทดลองตามวิธีการและ
ขั้นตอนที่กำ�หนดไว้อย่าง
ถูกต้อง มีการปรับปรุง
แก้ไขเป็นระยะ
ทดลองตามวิธีการและ
ขั้นตอนที่กำ�หนดไว้ มีการ
ปรับปรุงแก้ไขบ้าง
ทดลองตามวิธีการและ
ขั้นตอนที่กำ�หนดไว้หรือ
ดำ�เนินการข้ามขั้นตอนที่
กำ�หนดไว้ ไม่มีการ
ปรับปรุงแก้ไข
ตัวอย่างแบบประเมินทักษะปฏิบัติการทดลองที่ใช้เกณฑ์การให้คะแนนแบบมาตรประมาณค่า
ทักษะที่ประเมิน
ผลการประเมิน
3
2
1
1. วางแผนการทดลองอย่างเป็นขั้นตอน
2. ปฏิบัติการทดลองได้อย่างคล่องแคล่ว สามารถเลือกใช้
อุปกรณ์ได้ถูกต้อง เหมาะสม และจัดวางอุปกรณ์เป็น
ระเบียบ สะดวกต่อการใช้งาน
3. บันทึกผลการทดลองได้ถูกต้องและครบถ้วนสมบูรณ์
ระดับ 3
หมายถึง
ปฏิบัติได้
3 ข้อ
ระดับ 2
หมายถึง
ปฏิบัติได้
2 ข้อ
ระดับ 1
หมายถึง
ปฏิบัติได้
1 ข้อ
สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
ภาคผนวก
ชีววิทยา เล่ม 3
278