คู่มือครู รายวิชาาพื้นฐาน วิทยาศาสตร์ชีวภาพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

ตัวชี้วัด

3. อธิบายการควบคุมดุลยภาพของอุณหภูมิภายในร่างกายโดยระบบหมุนเวียนเลือด ผิวหนัง และ

กล้ามเนื้อโครงร่าง

จุดประสงค์การเรียนรู้

1. อธิบายกลไกการรักษาดุลยภาพของอุณหภูมิภายในร่างกายโดยการทำ�งานของหลอดเลือดฝอย

ต่อมเหงื่อ เส้นขนที่ผิวหนัง และกล้ามเนื้อโครงร่าง

ทักษะกระบวนการทาง

วิทยาศาสตร์

1. การสังเกต

2. การลงความเห็นจากข้อมูล

ทักษะแห่งศตวรรษที่ 21

1. การสื่อสารสารสนเทศและ

การรู้เท่าทันสื่อ

2. การคิดอย่างมีวิจารณญาณ

และการแก้ปัญหา

จิตวิทยาศาสตร์

1. การใช้วิจารณญาณ

2. ความรอบคอบ

3. ความใจกว้าง

ตัวชี้วัด

4. อธิบายและเขียนแผนผังเกี่ยวกับการตอบสนองของร่างกายแบบไม่จำ�เพาะและแบบจำ�เพาะ

ต่อสิ่งแปลกปลอมของร่างกาย

จุดประสงค์การเรียนรู้

1. อธิบายบทบาทของอวัยวะหรือเนื้อเยื่อที่ทำ�หน้าที่ป้องกันและทำ�ลายเชื้อโรคหรือสิ่งแปลกปลอม

2. สืบค้นข้อมูล อธิบายและเขียนแผนผังเกี่ยวกับกลไกการต่อต้านหรือทำ�ลายสิ่งแปลกปลอมแบบ

ไม่จำ�เพาะและแบบจำ�เพาะ

ทักษะกระบวนการทาง

วิทยาศาสตร์

1. การสังเกต

2. การจำ�แนกประเภท

3. การลงความเห็นจากข้อมูล

4. การสร้างแบบจำ�ลอง