คู่มือครู รายวิชาาพื้นฐาน วิทยาศาสตร์ชีวภาพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
|
คำนำ |
4 |
|
คำชี้แจง |
5 |
|
ข้อแนะนำทั่วไปในกาารใช้คู่มือครู |
6 |
|
สารบัญ |
11 |
|
บทที่ 1 การลำเลียงสารเข้าและออกจากเซลล์ |
15 |
|
ตัวชี้วัด |
15 |
|
การวิเคราะห์ตัวชี้วัด |
16 |
|
ผังมโนทัศน์ |
17 |
|
สาระสำคัญ |
18 |
|
เวลาที่ใช้ |
18 |
|
ความรู้ก่อนเรียน |
18 |
|
1.1 การลำเลียงสารเข้าและออกจากเซลล์ |
19 |
|
เฉลยแบบฝึกหัดท้ายบทที่ 1 |
29 |
|
บทที่ 2 การรักษาดุลยภาพของร่างกายมนุษย์ |
32 |
|
ตัวชี้วัด |
32 |
|
การวิเคราะห์ตัวชี้วัด |
33 |
|
ผังมโนทัศน์ |
36 |
|
สาระสำคัญ |
38 |
|
เวลาที่ใช้ |
38 |
|
ความรู้ก่อนเรียน |
38 |
|
2.1 การรักษาดุลยภาพของน้ำและสารในร่างกาย |
40 |
|
2.2 การรักษาดุลยภาพของกรด-เบสของเลือด |
48 |
|
2.3 การรักษาดุลยภาพของอุณหภูมิภายในร่างกาย |
57 |
|
2.4 ระบบภูมิคุ้มกัน |
61 |
|
เฉลยแบบฝึกหัดท้ายบทที่ 2 |
76 |
|
บทที่ 3 การดำรงชีวิตของพืช |
80 |
|
ตัวชี้วัด |
80 |
|
การวิเคราะห์ตัวชี้วัด |
81 |
|
ผังมโนทัศน์ |
84 |
|
สาระสำคัญ |
85 |
|
เวลาที่ใช้ |
85 |
|
ความรู้ก่อนเรียน |
85 |
|
3.1 สารอินทรีย์ในพืช |
87 |
|
3.2 ปัจจัยบางประการที่มีผลต่อการเจริญเติบโตของพืช |
97 |
|
3.3 การตอบสนองของพืชต่อสิ่งเร้า |
107 |
|
เฉลยแบบฝึกหัดท้ายบทที่ 3 |
108 |
|
บทที่ 4 พันธุกรรมและวิวัฒนาการ |
112 |
|
ตัวชี้วัด |
112 |
|
การวิเคราะห์ตัวชี้วัด |
113 |
|
ผังมโนทัศน์ |
116 |
|
สาระสำคัญ |
117 |
|
เวลาที่ใช้ |
117 |
|
ความรู้ก่อนเรียน |
118 |
|
4.1 การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม |
119 |
|
4.2 ยีนกับการควบคุมลักษณะทางพันธุกรรม |
126 |
|
4.3 การเปลี่ยนแปลงทางพันธุกรรม |
129 |
|
4.4 เทคโนโลยีทางดีเอ็นเอ |
131 |
|
4.5 วิวัฒนาการและความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต |
134 |
|
เฉลยแบบฝึกหัดท้ายบทที่ 4 |
142 |
|
บทที่ 5 ชีวิตในสิ่งแวดล้อม |
148 |
|
ตัวชี้วัด |
148 |
|
การวิเคราะห์ตัวชี้วัด |
149 |
|
ผังมโนทัศน์ |
151 |
|
สาระสำคัญ |
152 |
|
เวลาที่ใช้ |
152 |
|
ความรู้ก่อนเรียน |
152 |
|
5.1 ระบบนิเวศ |
153 |
|
5.2 มนุษย์กับทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม |
165 |
|
เฉลยแบบฝึกหัดท้ายบทที่ 5 |
170 |
|
ภาคผนวก |
173 |
|
ตัวอย่างเครื่องมือวัดและประเมินผล |
174 |
|
บรรณานุกรม |
188 |
|
คณะกรรมการจัดทำคู่มือครู |
191 |