Table of Contents Table of Contents
Previous Page  113 / 194 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 113 / 194 Next Page
Page Background

การวิเคราะห์ตัวชี้วัด

ตัวชี้วัด

1. อธิบายหลักการถ่ายทอดลักษณะที่ถูกควบคุมด้วยยีนที่อยู่บนโครโมโซมเพศและมัลติเพิลแอลลีล

จุดประสงค์การเรียนรู้

1. อธิบายหลักการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมในกรณีของมัลติเพิลแอลลีล และยีนที่อยู่บน

โครโมโซมเพศ ซึ่งเป็นส่วนขยายของพันธุศาสตร์เมนเดล

ทักษะกระบวนการทาง

วิทยาศาสตร์

1. การสังเกต

2. การจำ�แนกประเภท

3. การใช้จำ�นวน

4. การลงความเห็นจากข้อมูล

5. การพยากรณ์

ทักษะแห่งศตวรรษที่ 21

1. การสื่อสารสารสนเทศและ

การรู้เท่าทันสื่อ

2. การคิดอย่างมีวิจารณญาณ

และการแก้ปัญหา

3. การสร้างสรรค์และ

นวัตกรรม

จิตวิทยาศาสตร์

1. ความอยากรู้อยากเห็น

2. การใช้วิจารณญาณ

3. ความใจกว้าง

ตัวชี้วัด

2. อธิบายความสัมพันธ์ระหว่าง ยีน การสังเคราะห์โปรตีน และลักษณะทางพันธุกรรม

จุดประสงค์การเรียนรู้

1. อธิบายความสัมพันธ์ระหว่าง ยีน การสังเคราะห์โปรตีน และลักษณะทางพันธุกรรม

ทักษะกระบวนการทาง

วิทยาศาสตร์

1. การสังเกต

ทักษะแห่งศตวรรษที่ 21

1. การสื่อสารสารสนเทศและ

การรู้เท่าทันสื่อ

จิตวิทยาศาสตร์

1. ความอยากรู้อยากเห็น

2. การใช้วิจารณญาณ

3. ความใจกว้าง

บทที่ 4 | พันธุกรรมและวิวัฒนาการ

วิทยาศาสตร์ชีวภาพ

99

สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี