204 / 284
ผลการเรียนรู้
1. สืบค้นข้อมูลและอธิบายเกี่ยวกับหลักฐานที่สนับสนุนและข้อมูลที่ใช้อธิบายการเกิดวิวัฒนาการ
ของสิ่งมีชีวิต
จุดประสงค์การเรียนรู้
1. สืบค้นข้อมูล อภิปราย วิเคราะห์ และสรุปหลักฐานต่างๆ ที่สนับสนุน และข้อมูลที่ใช้อธิบาย
การเกิดวิวัฒนาการของสิ่งมีชีวิต
ทักษะกระบวนการ
ทางวิทยาศาสตร์
ทักษะแห่งศตวรรษที่ 21
จิตวิทยาศาสตร์
1. การสังเกต
2. การลงความเห็นจากข้อมูล
1. การสื่อสารสารสนเทศและการรู้
เท่าทันสื่อ
1. ความอยากรู้อยากเห็น
2. การใช้วิจารณญาณ
3. ความสนใจในวิทยาศาสตร์
4. การเห็นคุณค่าทาง
วิทยาศาสตร์
ผลการเรียนรู้
2. อธิบายและเปรียบเทียบแนวคิดเกี่ยวกับวิวัฒนาการของสิ่งมีชีวิตของชอง ลามาร์กและ
ทฤษฎีเกี่ยวกับวิวัฒนาการของสิ่งมีชีวิตของชาลส์ ดาร์วิน
จุดประสงค์การเรียนรู้
1. สืบค้นข้อมูล และอธิบายเกี่ยวกับกฎการใช้และไม่ใช้ และกฎการถ่ายทอดลักษณะที่เกิด
ขึ้นใหม่ของลามาร์ก
2. สืบค้นข้อมูล และอธิบายเกี่ยวกับทฤษฎีการคัดเลือกโดยธรรมชาติของดาร์วิน และ
ยกตัวอย่างวิวัฒนาการของสิ่งมีชีวิตซึ่งผ่านการคัดเลือกโดยธรรมชาติ
3. อภิปรายและเปรียบเทียบแนวคิดเกี่ยวกับวิวัฒนาการของลามาร์กและดาร์วิน
การวิเคราะห์ผลการเรียนรู้
สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
บทที่ 7 | วิวัฒนาการ
ชีววิทยา เล่ม 2
192