Table of Contents Table of Contents
Previous Page  243 / 302 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 243 / 302 Next Page
Page Background

ทักษะกระบวนการ

ทางวิทยาศาสตร์

ทักษะแห่งศตวรรษที่ 21

จิตวิทยาศาสตร์

1. การสังเกต

2. การลงความเห็นจากข้อมูล

3. การจัดกระทำ�และ

สื่อความหมายข้อมูล

4. การทดลอง

5. การตีความหมายข้อมูลและ

การลงข้อสรุป

1. การคิดอย่างมีวิจารณญาณและ

การแก้ปัญหา

2. การสื่อสารสารสนเทศและ

การรู้เท่าทันสื่อ

3. ความร่วมมือ การทำ�งาน

เป็นทีมและภาวะผู้นำ�

1. การใช้วิจารณญาณ

2. ความรอบคอบ

3. ความเชื่อมั่นต่อหลักฐาน

เชิงประจักษ์

4. ความซื่อสัตย์

5. วัตถุวิสัย

6. การยอมรับความเห็นต่าง

7. ความใจกว้าง

8. ความมุ่งมั่นอดทน

ผลการเรียนรู้

3. สืบค้นข้อมูล ทดลอง และอภิปราย เกี่ยวกับสิ่งเร้าภายนอกที่มีผลต่อการเจริญเติบโตของพืช

จุดประสงค์การเรียนรู้

1. สืบค้นข้อมูล ทดลอง และอธิบาย เกี่ยวกับปัจจัยภายนอกที่มีผลต่อการเจริญเติบโต และ

การตอบสนองของพืช

2. อธิบายการตอบสนองของพืชในภาวะเครียดที่เกิดจากสิ่งเร้าทางกายภาพและสิ่งเร้าทางชีวภาพ

ทักษะกระบวนการ

ทางวิทยาศาสตร์

ทักษะแห่งศตวรรษที่ 21

จิตวิทยาศาสตร์

1. การสังเกต

2. การลงความเห็นจากข้อมูล

3. การจัดกระทำ�และสื่อ

ความหมายข้อมูล

4. การทดลอง

5. การตีความหมายข้อมูลและ

การลงข้อสรุป

1. การคิดอย่างมีวิจารณญาณและ

การแก้ปัญหา

2. การสื่อสารสารสนเทศและ

การรู้เท่าทันสื่อ

3. ความร่วมมือ การทำ�งาน

เป็นทีมและภาวะผู้นำ�

1. การใช้วิจารณญาณ

2. ความรอบคอบ

3. ความเชื่อมั่นต่อหลักฐาน

เชิงประจักษ์

4. ความซื่อสัตย์

5. วัตถุวิสัย

6. การยอมรับความเห็นต่าง

7. ความใจกว้าง

8. ความมุ่งมั่นอดทน

สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

บทที่ 12 | การควบคุมการเจริญเติบโตและการตอบสนองของพืช

ชีววิทยา เล่ม 3

231