ทักษะกระบวนการ
ทางวิทยาศาสตร์
ทักษะแห่งศตวรรษที่ 21
จิตวิทยาศาสตร์
1. การสังเกต
2. การลงความเห็นจากข้อมูล
3. การจัดกระทำ�และ
สื่อความหมายข้อมูล
4. การทดลอง
5. การตีความหมายข้อมูลและ
การลงข้อสรุป
1. การคิดอย่างมีวิจารณญาณและ
การแก้ปัญหา
2. การสื่อสารสารสนเทศและ
การรู้เท่าทันสื่อ
3. ความร่วมมือ การทำ�งาน
เป็นทีมและภาวะผู้นำ�
1. การใช้วิจารณญาณ
2. ความรอบคอบ
3. ความเชื่อมั่นต่อหลักฐาน
เชิงประจักษ์
4. ความซื่อสัตย์
5. วัตถุวิสัย
6. การยอมรับความเห็นต่าง
7. ความใจกว้าง
8. ความมุ่งมั่นอดทน
ผลการเรียนรู้
3. สืบค้นข้อมูล ทดลอง และอภิปราย เกี่ยวกับสิ่งเร้าภายนอกที่มีผลต่อการเจริญเติบโตของพืช
จุดประสงค์การเรียนรู้
1. สืบค้นข้อมูล ทดลอง และอธิบาย เกี่ยวกับปัจจัยภายนอกที่มีผลต่อการเจริญเติบโต และ
การตอบสนองของพืช
2. อธิบายการตอบสนองของพืชในภาวะเครียดที่เกิดจากสิ่งเร้าทางกายภาพและสิ่งเร้าทางชีวภาพ
ทักษะกระบวนการ
ทางวิทยาศาสตร์
ทักษะแห่งศตวรรษที่ 21
จิตวิทยาศาสตร์
1. การสังเกต
2. การลงความเห็นจากข้อมูล
3. การจัดกระทำ�และสื่อ
ความหมายข้อมูล
4. การทดลอง
5. การตีความหมายข้อมูลและ
การลงข้อสรุป
1. การคิดอย่างมีวิจารณญาณและ
การแก้ปัญหา
2. การสื่อสารสารสนเทศและ
การรู้เท่าทันสื่อ
3. ความร่วมมือ การทำ�งาน
เป็นทีมและภาวะผู้นำ�
1. การใช้วิจารณญาณ
2. ความรอบคอบ
3. ความเชื่อมั่นต่อหลักฐาน
เชิงประจักษ์
4. ความซื่อสัตย์
5. วัตถุวิสัย
6. การยอมรับความเห็นต่าง
7. ความใจกว้าง
8. ความมุ่งมั่นอดทน
สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
บทที่ 12 | การควบคุมการเจริญเติบโตและการตอบสนองของพืช
ชีววิทยา เล่ม 3
231