155 / 254
ทักษะกระบวนการ
ทางวิทยาศาสตร์
ทักษะแห่งศตวรรษที่ 21
จิตวิทยาศาสตร์
1. การสังเกต
2. การจำ�แนกประเภท
3. การลงความเห็นจากข้อมูล
1. การสื่อสารสารสนเทศและ
การรู้เท่าทันสื่อ
2. การคิดอย่างมีวิจารณญาณและ
การแก้ปัญหา
1. การใช้วิจารณญาณ
2. ความรอบคอบ
ผลการเรียนรู้
3. สืบค้นข้อมูลและอธิบายเกี่ยวกับความผิดปกติของระบบภูมิคุ้มกันที่ทำ�ให้เกิดเอดส์ ภูมิแพ้
การสร้างภูมิต้านทานต่อเนื้อเยื่อตนเอง
จุดประสงค์การเรียนรู้
1. สืบค้นข้อมูลและอธิบายเกี่ยวกับความผิดปกติของระบบภูมิคุ้มกันที่ทำ�ให้เกิดโรคภูมิแพ้
การสร้างภูมิต้านทานต่อเนื้อเยื่อตนเอง และเอดส์
2. สืบค้นข้อมูล และอธิบายกลไกการติดเชื้อ HIVที่เป็นสาเหตุการเกิดภาวะภูมิคุ้มกันบกพร่อง
ทักษะกระบวนการ
ทางวิทยาศาสตร์
ทักษะแห่งศตวรรษที่ 21
จิตวิทยาศาสตร์
1. การสังเกต
2. การลงความเห็นจากข้อมูล
1. การสื่อสารสารสนเทศและ
การรู้เท่าทันสื่อ
2. การคิดอย่างมีวิจารณญาณและ
การแก้ปัญหา
3. ความร่วมมือ
4. การทำ�งานเป็นทีมและภาวะผู้นำ�
1. การใช้วิจารณญาณ
2. ความรอบคอบ
3. ความใจกว้าง
4. การยอมรับความเห็นต่าง
สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
บทที่ 16 | ระบบภูมิคุ้มกัน
ชีววิทยา เล่ม 4
143