50 / 254
ผลการเรียนรู้
1. สืบค้นข้อมูล อธิบาย และเปรียบเทียบโครงสร้างที่ทำ�หน้าที่แลกเปลี่ยนแก๊สของฟองน้ำ�
ไฮดรา พลานาเรีย ไส้เดือนดิน แมลง ปลา กบ และนก
จุดประสงค์การเรียนรู้
1. สืบค้นข้อมูล อธิบาย และเปรียบเทียบโครงสร้างที่ทำ�หน้าที่แลกเปลี่ยนแก๊สของฟองน้ำ�
ไฮดรา พลานาเรีย ไส้เดือนดิน แมลง ปลา กบ และนก
ทักษะกระบวนการ
ทางวิทยาศาสตร์
ทักษะแห่งศตวรรษที่ 21
จิตวิทยาศาสตร์
1. การสังเกต
2. การจำ�แนกประเภท
1. การสื่อสารสารสนเทศและ
การรู้เท่าทันสื่อ
1. การใช้วิจารณญาณ
2. ความอยากรู้อยากเห็น
ผลการเรียนรู้
2. สังเกต และอธิบายโครงสร้างของปอดในสัตว์เลี้ยงลูกด้วยน้ำ�นม
จุดประสงค์การเรียนรู้
1. สังเกต และอธิบายโครงสร้างของปอดในสัตว์เลี้ยงลูกด้วยน้ำ�นม
ทักษะกระบวนการ
ทางวิทยาศาสตร์
ทักษะแห่งศตวรรษที่ 21
จิตวิทยาศาสตร์
1. การสังเกต
2. การลงความเห็นจากข้อมูล
1. การสื่อสารสารสนเทศและการรู้
เท่าทันสื่อ
2. ความร่วมมือ การทำ�งานเป็นทีม
และภาวะผู้นำ�
1. ความเชื่อมั่นต่อหลักฐาน
เชิงประจักษ์
2. ความอยากรู้อยากเห็น
3. ความมุ่งมั่นอดทน
ผลการเรียนรู้
3. สืบค้นข้อมูล และอธิบายโครงสร้างที่ใช้ในการแลกเปลี่ยนแก๊สและกระบวนการแลกเปลี่ยน
แก๊สของมนุษย์์
การวิเคราะห์ผลการเรียนรู้
สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
บทที่ 14 | ระบบหายใจ
ชีววิทยา เล่ม 4
38