95 / 284
ทักษะกระบวนการ
ทางวิทยาศาสตร์
ทักษะแห่งศตวรรษที่ 21
จิตวิทยาศาสตร์
1. การสังเกต
2. การทดลอง
3. การตีความหมายข้อมูลและ
การลงข้อสรุป
1. การสื่อสารสารสนเทศและการรู้
เท่าทันสื่อ
2. ความร่วมมือ การทำ�งานเป็นทีม
และภาวะผู้นำ�
1. การใช้วิจารณญาณ
2. ความซื่อสัตย์
3. ความมุ่งมั่นอดทน
4. ความรอบคอบ
ผลการเรียนรู้
3. สืบค้นข้อมูล อธิบายโครงสร้างของโปรตีน และความสำ�คัญของโปรตีนที่มีต่อสิ่งมีชีวิต
จุดประสงค์การเรียนรู้
1. สืบค้นข้อมูล อธิบายโครงสร้างของโปรตีน และความสำ�คัญของโปรตีนที่มีต่อสิ่งมีชีวิต
ทักษะกระบวนการ
ทางวิทยาศาสตร์
ทักษะแห่งศตวรรษที่ 21
จิตวิทยาศาสตร์
1. การลงความเห็นจากข้อมูล 1. การสื่อสารสารสนเทศและการรู้
เท่าทันสื่อ
2. ความร่วมมือ การทำ�งานเป็นทีม
และภาวะผู้นำ�
1. การใช้วิจารณญาณ
2. ความรอบคอบ
ผลการเรียนรู้
4. สืบค้นข้อมูล อธิบายโครงสร้างของลิพิด และความสำ�คัญของลิพิดที่มีต่อสิ่งมีชีวิต
จุดประสงค์การเรียนรู้
1. สืบค้นข้อมูล อธิบายโครงสร้างของลิพิดและระบุกลุ่มของลิพิดตามโครงสร้าง และ
ความสำ�คัญของลิพิดที่มีต่อสิ่งมีชีวิต
สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
บทที่ 2 | เคมีที่เป็นพื้นฐานของสิ่งมีชีวิต
ชีววิทยา เล่ม 1
83