47 / 283
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
ระดับประถมศึกษา
37
วัตถุวิสัย (Objectivity)
แปลความหมายข้อมูลให้สอดคล้องกับหลักฐานอย่างเที่ยงตรง ปราศจาก
อคติโดยวิเคราะห์ข้อมูลทุกมิติทั้งด้านที่สนับสนุนและขัดแย้งกับสมมติฐาน
หรือสิ่งที่พยากรณ์ไว้ และไม่นำ�ความเชื่อส่วนตัวหรือความรู้ที่มีอยู่มามี
อิทธิพลเหนือการแปลความหมายข้อมูล
การยอมรับความเห็นต่าง (Willingness to Change Opinions)
ยอมรับความเห็นหรือแนวคิดที่มีประจักษ์พยานและเหตุผลที่แตกต่างจาก
ตนเอง แสดงการยอมรับว่าทุกสมมติฐาน ข้อสรุป แนวคิด หรือทฤษฎีต่างๆ
ไม่มีความแน่นอน มีข้อจำ�กัด ซึ่งสามารถเปลี่ยนแปลงได้ ยินดีเปลี่ยนแปลง
สมมติฐานหรือแนวคิดตามหลักฐานเชิงประจักษ์และเหตุผลที่ถูกต้อง
มากกว่า
ความใจกว้าง (Open-Mindedness)
คิดพิจารณาทางเลือกอื่นๆ ที่เป็นไปได้ ในระหว่างทำ�การสืบเสาะหาความรู้
พร้อมทั้งยินดีรับฟัง และประเมินแนวคิดต่างๆ ที่ผู้อื่นนำ�เสนอหรือแนะนำ�
ความอยากรู้อยากเห็น (Questioning Attitude)
กระตือรือร้นในการสืบเสาะค้นหาความรู้ตามที่สงสัย หรือแนวคิดที่
ขัดแย้งหรือไม่สอดคล้องกันกับแนวคิดของตนเอง ตั้งคำ�ถามที่สามารถนำ�
ไปสู่การสืบเสาะค้นหาคำ�ตอบ หรือตรวจสอบความน่าเชื่อถือของข้อมูล
หรือแนวคิดที่แตกต่างนั้น ตั้งคำ�ถามที่นำ�ไปสู่การสืบเสาะค้นหาทาง
วิทยาศาสตร์อย่างสม่ำ�เสมอ
ความมุ่งมั่นอดทน (Tolerance of Uncertainty)
ไม่ย่อท้อในการค้นหาข้อมูล หลักฐาน เพื่อนำ�ไปสู่การอธิบายปรากฏการณ์
ต่างๆ ที่เกิดขึ้นในธรรมชาติหรือสิ่งที่สงสัย แสดงความเข้าใจและยอมรับว่า
ความไม่แน่นอน ความไม่ชัดเจนสามารถเกิดขึ้นได้เสมอ และคำ�อธิบายทาง
วิทยาศาสตร์ใดๆ สามารถเข้าใกล้ความจริงทางธรรมชาติ แต่ยังไม่สิ้นสุด
จึงต้องมุ่งมั่นในการสืบเสาะค้นหาเพื่ออธิบายปรากฏการณ์เหล่านั้น
อย่างต่อเนื่อง ไม่ท้อถอย