5 / 367
คำ�นำ�
คู่มือการใช้หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้นนี้ จัดทำ�ขึ้นเพื่อเป็น
แนวทางให้กับสถานศึกษาและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องได้ใช้ประโยชน์ในการจัดการเรียนรู้และประเมินการเรียนรู้ การ
จัดทำ�หรือจัดหาตำ�ราเรียน สื่อการเรียนรู้ประกอบหลักสูตร และอื่นๆ เพื่อให้สอดคล้องกับมาตรฐาน ตัวชี้วัด และสาระ
การเรียนรู้แกนกลาง กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๐) ตามหลักสูตรแกนกลาง
การศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช ๒๕๕๑ โดยได้เสนอเป้าหมายของการจัดทำ�คู่มือการใช้หลักสูตร ความรู้และ
แนวคิดทั่วไปเกี่ยวกับหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ การวิเคราะห์ตัวชี้วัด กลุ่มสาระการเรียนรู้
วิทยาศาสตร์
สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) ขอขอบคุณ ครู อาจารย์ ผู้ทรงคุณวุฒิ และ
ผู้เชี่ยวชาญด้านวิทยาศาสตร์และวิทยาศาสตร์ศึกษาจากหน่วยงานและสถาบันต่าง ๆ ที่มาให้ข้อคิดเห็นและ
ข้อเสนอแนะที่เป็นประโยชน์สำ�หรับจัดทำ�คู่มือการใช้หลักสูตร สสวท. หวังเป็นอย่างยิ่งว่า คู่มือการใช้หลักสูตร
มัธยมศึกษาตอนต้นนี้ จะเป็นประโยชน์ต่อครูผู้สอน สถานศึกษา และหน่วยงานที่เกี่ยวข้องกับการจัดการ
ศึกษาวิทยาศาสตร์ในการวางแผนและจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้พัฒนาความรู้ ทักษะ
กระบวนการทางวิทยาศาสตร์และทักษะแห่งศตวรรษที่ ๒๑ ทั้งนี้ หากมีข้อเสนอแนะใดที่จะทำ�ให้คู่มือการใช้
หลักสูตรเล่มนี้สมบูรณ์ยิ่งขึ้น โปรดแจ้งให้ สสวท. ทราบด้วย จักขอบคุณยิ่ง
(ศาสตราจารย์ชูกิจ ลิมปิจำ�นงค์)
ผู้อำ�นวยการสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี