9 / 367
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น
สารบัญตาราง
ตารางที่ ๑ ลักษณะจำ�เป็นของการสืบเสาะหาความรู้ในชั้นเรียนและระดับของการสืบเสาะหาความรู้
ตารางที่ ๒ มาตรฐานการเรียนรู้ในแต่ละสาระสำ�หรับผู้เรียนแต่ละระดับ ตารางที่ ๓ การเปรียบเทียบการสืบเสาะหาความรู้ของนักวิทยาศาสตร์และของผู้เรียน ตารางที่ ๔ ระดับของการสอนวิทยาศาสตร์แบบสืบเสาะหาความรู้ ตารางที่ ๕ การเปรียบเทียบในวัฏจักรการเรียนรู้ของคาร์ปลัซและวัฏจักรการเรียนรู้แบบ ๕ ขั้น ๑๓ ๑๖ ๔๓ ๔๔ ๕๓