63 / 367
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น
53
วัฏจักรการเรียนรู้แบบ ๕ ขั้น (5E Learning Cycle Model)
วัฏจักรการเรียนรู้แบบ ๕ ขั้นนี้ได้พัฒนาต่อยอดมาจากวัฏจักรการเรียนรู้ของคาร์ปลัซ โดยกลุ่มผู้พัฒนาหลักสูตรชีววิทยาที่มีชื่อว่า
Biological Sciences Curriculum Study; BSCS ประเทศสหรัฐอเมริกา โดยการเพิ่มอีก ๒ ขั้นตอนเข้าไปในวัฏจักรการเรียนรู้ของคาร์ปลัซ
และกำ�หนดชื่อขั้นตอนทั้ง ๕ ขึ้นใหม่ ได้แก่ ขั้นสร้างความสนใจ ขั้นสำ�รวจและค้นหา ขั้นอธิบายและลงข้อสรุป ขั้นขยายความรู้ และขั้นประเมิน
ความรู้ (Bybee, 2015) การเปรียบเทียบในวัฏจักรการเรียนรู้ของคาร์ปลัซและวัฏจักรการเรียนรู้แบบ ๕ ขั้น ได้แสดงไว้ ดังตารางที่ ๕
วัฏจักรการเรียนรู้ของคาร์ปลัซ
วัฏจักรการเรียนรู้แบบ ๕ ขั้น
ขั้นสำ�รวจและค้นหา
ขั้นประยุกต์ใช้แนวคิด
ขั้นแนะนำ�แนวคิด
ขั้นสร้างความสนใจ (เพิ่มเข้ามาใหม่)
ขั้นสำ�รวจและค้นหา (ดัดแปลงจากคาร์ปลัซ)
ขั้นขยายความรู้ (ดัดแปลงจากคาร์ปลัซ)
ขั้นอธิบายและลงข้อสรุป (ดัดแปลงจากคาร์ปลัซ)
ขั้นประเมินความรู้ (เพิ่มเข้ามาใหม่)
ตารางที่ ๕
การเปรียบเทียบในวัฏจักรการเรียนรู้ของคาร์ปลัชและวัฏจักรการเรียนรู้แบบ ๕ ขั้น