280 / 302
องค์ประกอบ หลักการ และสาระการเรียนรู้ของงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน
องค์ประกอบที่/สาระ
หลักการ
สาระการเรียนรู้
1. การจัดทำ�ป้ายชื่อ
พรรณไม้
รู้ชื่อ รู้ลักษณ์ รู้จัก
กำ�หนดขอบเขตพื้นที่ศึกษา สำ�รวจ
พรรณไม้ ทำ�และติดป้ายรหัสประจำ�
ต้น บันทึกภาพพรรณไม้หรือวาดภาพ
ทางพฤกษศาสตร์ ตั้งชื่อหรือสอบถาม
ข้อมูลพรรณไม้ ทำ�ป้ายชื่อพรรณไม้
ชั่วคราว ทำ�ผังแสดงตำ�แหน่งพรรณ
ไม้ ศึกษาลักษณะทางพฤกษศาสตร์
(ก.7-003) ทำ�ตัวอย่างพรรณไม้
เปรียบเทียบข้อมูลกับเอกสาร เรียนรู้
ชื่อที่เป็นสากล ทำ�ทะเบียนพรรณไม้
(ก.7-005) ตรวจสอบความถูกต้อง
ของทะเบียนพรรณไม้ และจัดทำ�ป้าย
ชื่อพรรณไม้สมบูรณ์ เพื่อให้รู้จัก
รู้ประโยชน์ของพรรณไม้
2. การรวบรวมพรรณ
ไม้เข้าปลูกใน
โรงเรียน
คลุกคลี เห็นคุณ สุนทรีย์
เรียนรู้พืชพรรณ และสภาพพื้นที่
วิเคราะห์พื้นที่ พิจารณาคุณ และ
สุนทรียภาพพรรณไม้ ทำ�ผังภูมิทัศน์
จัดหาพรรณไม้ ปลูก ดูแลรักษา และ
ออกแบบบันทึกการเปลี่ยนแปลง เพื่อ
ให้เห็นคุณและรู้ค่าของพืชพรรณ
3. การศึกษาข้อมูลด้าน
ต่าง ๆ
รู้การวิเคราะห์
เห็นความต่าง
รู้ความหลายหลาก
การนำ�ทรัพยากรธรรมชาติมาเป็น
ปัจจัยในการเรียนรู้ โดยการใช้ปัจจัย
หลายปัจจัยในชนิดเดียวกันหรือต่าง
ชนิดกัน เพื่อให้เห็นความต่าง เมื่อเห็น
ความต่าง ก็จะเกิดจินตนาการอันจะ
นำ�ไปสู่การใช้ประโยชน์ในงานแต่ละ
ด้าน
สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
ภาคผนวก
ชีววิทยา เล่ม 3
268