79 / 367
ดัชนีคำ�
ด้านพุทธิพิสัย
๑, ๔๕-๔๖, ๔๘
ดำ�เนินการแก้ปัญหาเพื่อ
สร้างต้นแบบ
๒๘-๒๙
ต
ต้นแบบ
๒๘
ตัวแปรต้น
๒๖-๒๗
ตัวแปรตาม
๒๖-๒๗
ตัวแปรที่ต้องควบคุมให้คงที่
๒๖-๒๗
ตีความหมายข้อมูลและลงข้อสรุป ๒๗
ท
ทดสอบ ประเมิน และ
ปรับปรุงแก้ไขต้นแบบ
๒๘-๒๙
ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ๒๕
ทักษะกระบวนการสำ�หรับ
การออกแบบและเทคโนโลยี ๑, ๒๘, ๔๑
ทักษะการคิดเชิงคำ�นวณ
๒๑, ๓๐
ทักษะการตั้งสมมติฐาน
๒๖
ทักษะการทดลอง
๒๗
ทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม ๓๑-๓๓
ทักษะชีวิตและอาชีพ
๓๑-๓๓
ทักษะแห่งศตวรรษที่ ๒๑
๒, ๓๑
เทคโนโลยี
๑๙
น
นำ�เสนอต้นแบบ วิธีการ
และผลการแก้ปัญหา
๒๘-๒๙
แนวคิดรวบยอด
๔
บ
แบบรูป
๖
ป
ประจักษ์พยาน
๒๑, ๓๗
ประเมินค่า
๔๙
ประเมินหลักฐาน
๓๓
ประยุกต์ใช้
๔๘
ผ
ผู้เรียนแห่งศตวรรษที่ ๒๑
๓๒, ๔๒
พ
พยากรณ์
๙, ๒๖
ร
รวบรวมข้อมูลและแนวคิด
๒๘
ระบุปัญหา
๒๓, ๒๘
ล
ลงความเห็นจากข้อมูล
๑๑, ๒๕
เลือกและออกแบบวิธีการแก้ปัญหา
๒๘
โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ
๒๔
ว
วัฏจักรการเรียนรู้
๔๒, ๕๑-๕๖
วัตถุวิสัย
๓๗
วิเคราะห์
๔๙
วิทยาการคำ�นวณ
๑๕
วิทยาศาสตร์กายภาพ
๕, ๑๕-๑๗
วิทยาศาสตร์ชีวภาพ
๕, ๑๕-๑๖
วิทยาศาสตร์โลกและอวกาศ ๕, ๑๕-๑๗
ส
สาระเคมี
๒๔
สาระชีววิทยา
๒๔
สาระเทคโนโลยี
๑๖
สาระฟิสิกส์
๒๔
สาระโลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ ๒๔
สาระวิทยาศาสตร์กายภาพ
๑๖
สาระวิทยาศาสตร์ชีวภาพ
๑๖
สาระวิทยาศาสตร์โลกและอวกาศ
๑๖
สำ�รวจตรวจสอบ ๘, ๑๘-๑๙, ๒๑, ๒๓
สืบเสาะค้นหา
๓๖-๓๗
สืบเสาะหาความรู้
๑, ๑๑
สืบเสาะหาความรู้แบบปลายเปิด
๑๑
ห
หลักฐาน
๖, ๘-๙,
๑๑, ๑๓, ๓๖-๓๗, ๔๒-๔๓
หลักฐานเชิงประจักษ์
๗, ๙, ๑๑,
๒๓, ๒๕, ๓๖, ๔๑
หลักฐานทุติยภูมิ
๙
หาความสัมพันธ์ของสเปซกับเวลา
๒๕
อ
อนุกรมวิธานของบลูม ๔๕-๔๖, ๔๘, ๕๐
อนุกรมวิธานที่ปรับปรุงจากบลูม
๔๕,
๔๘, ๕๐
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น
69