257 / 302
ด้านความรู้
- กระบวนการตอบสนองของพืชต่อฮอร์โมนพืช บทบาทและหน้าที่ของออกซิน ไซโทไคนิน
จิบเบอเรลลิน เอทิลีน และกรดแอบไซซิก และการนำ�ไปใช้ประโยชน์ทางการเกษตร จาก
การสืบค้นข้อมูล และการอภิปราย
ด้านทักษะ
- การลงความเห็นจากข้อมูล การจัดกระทำ�และสื่อความหมายข้อมูล จากการสืบค้นข้อมูล
และการอภิปราย
- การคิดอย่างมีวิจารณญาณและการแก้ปัญหา การสื่อสารสารสนเทศและการรู้เท่าทันสื่อ
ความร่วมมือ การทำ�งานเป็นทีมและภาวะผู้นำ� จากการสืบค้นข้อมูล และการนำ�เสนอ
ด้านจิตวิทยาศาสตร์
- การใช้วิจารณญาณความซื่อสัตย์ การยอมรับความเห็นต่าง ความใจกว้าง ความมุ่งมั่นอดทน
จากการสังเกตพฤติกรรม และการอภิปรายร่วมกัน
แนวการวัดและประเมินผล
12.2 ปัจจัยที่มีผลต่อการงอกของเมล็ด
จุดประสงค์การเรียนรู้
1. ทดลอง และอธิบายเกี่ยวกับปัจจัยต่างๆ ที่มีผลต่อการงอกของเมล็ด สภาพพักตัวของเมล็ด
2. อธิบายแนวทางในการทำ�ลายสภาพพักตัวของเมล็ด
แนวการจัดการเรียนรู้
ครูทบทวนความรู้ของนักเรียนเรื่องปัจจัยภายนอกที่มีผลต่อการงอกของเมล็ดพืชที่นักเรียนได้
เรียนมาแล้ว และพบว่าเมล็ดพืชส่วนใหญ่ที่มีสภาพเมล็ดสมบูรณ์และได้รับปัจจัยภายนอก เช่น น้ำ�หรือ
ความชื้น แก๊สออกซิเจน อุณหภูมิ แสง แต่เมล็ดก็ยังไม่สามารถงอกได้ หรืออาจงอกได้ช้า เพราะเมล็ด
พืชอยู่ในสภาพพักตัว
สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
บทที่ 12 | การควบคุมการเจริญเติบโตและการตอบสนองของพืช
ชีววิทยา เล่ม 3
245