Table of Contents Table of Contents
Previous Page  261 / 302 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 261 / 302 Next Page
Page Background

จากนั้นให้นักเรียนตอบคำ�ถามในหนังสือเรียน ซึ่งมีแนวคำ�ตอบ ดังนี้

ความรู้เกี่ยวกับสาเหตุสภาพการพักตัวของเมล็ดสามารถนำ�ไปใช้ในการเพาะเมล็ดให้งอก

เร็วขึ้นได้อย่างไร

การเพาะเมล็ดให้งอกเร็วขึ้นต้องทำ�ลายสภาพพักตัวของเมล็ด อาจใช้วิธี การแช่น้ำ� การแช่ใน

สารละลายกรด การปาด การเฉือน การกระเทาะเปลือก

เมล็ดที่มีสภาพพักตัวนานกับเมล็ดที่ไม่มีสภาพพักตัวจะมีข้อได้เปรียบหรือข้อเสียเปรียบในการ

ขยายพันธุ์อย่างไร

เมล็ดที่มีสภาพพักตัวนาน เอ็มบริโอจะพัฒนาและเจริญเต็มที่เมื่องอกในสภาพแวดล้อมที่

เหมาะสม ต้นพืชที่งอกออกมาจึงมีโอกาสอยู่รอดสูง ในขณะที่เมล็ดพืชที่ไม่มีสภาพพักตัวจะงอก

ตั้งแต่อยู่ในผล ซึ่งสภาพแวดล้อมในการเจริญเติบโตอาจยังไม่เหมาะสม โอกาสในการอยู่รอด

จึงต่ำ�กว่าเมล็ดพืชที่มีสภาพพักตัวนาน แต่เมล็ดพืชที่ไม่มีสภาพพักตัวอาจได้เปรียบโดยงอกเร็ว

และเจริญเติบโตเร็วทำ�ให้แพร่พันธุ์ได้เร็ว ถ้าสภาพแวดล้อมเหมาะสม การมีเมล็ดจำ�นวนมาก

จะช่วยเพิ่มโอกาสในการอยู่รอดให้สูงขึ้น เนื่องจากถ้าเมล็ดจำ�นวนมากงอกแล้วตายไปก็ยังมี

เมล็ดเหลืออีกจำ�นวนหลายเมล็ดให้อยู่รอดได้

จากนั้นครูอาจใช้คำ�ถามถามนักเรียนเพิ่มเติมดังนี้

นอกจากเมือกที่เมล็ดมีผลยับยั้งการงอกของเมล็ดแล้ว ปัจจัยภายนอกอื่นๆ ที่มีผลต่อการ

งอกของเมล็ดมีอะไรบ้าง

น้ำ�หรือความชื้น แก๊สออกซิเจน อุณหภูมิ และแสง

ให้นักเรียนออกแบบการทดลองเกี่ยวกับปัจจัยภายนอกอื่นๆ ที่มีผลต่อการงอกของเมล็ด

โดยเลือกเพียง 1 ปัจจัย

เช่น ปัจจัยเรื่องน้ำ�หรือความชื้น แบ่งเมล็ดพืชออกเป็น 2 กลุ่ม กลุ่มที่ 1 นำ�เมล็ดพืชแช่น้ำ�

ก่อนนำ�ไปเพาะ และกลุ่มที่ 2 นำ�เมล็ดพืชไปเพาะโดยไม่แช่น้ำ�

จากนั้นให้นักเรียนศึกษารูป 12.11 การทดลองปัจจัยภายนอกที่มีผลต่อการงอกของเมล็ดพืช

ชนิดหนึ่ง และตาราง 12.1 ผลการทดลองปัจจัยภายนอกที่มีผลต่อการงอกของเมล็ดพืชชนิดหนึ่ง ซึ่ง

จากการทดลองสามารถสรุปได้ว่าน้ำ� อุณหภูมิ และอากาศ มีผลต่อการงอกของเมล็ด ถ้าขาดปัจจัยใด

ปัจจัยหนึ่งหรือไม่เหมาะสม เมล็ดก็จะไม่งอก จากนั้นครูถามคำ�ถามที่มีในหนังสือเรียน ซึ่งมีแนวคำ�ตอบ

ดังนี้

สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

บทที่ 12 | การควบคุมการเจริญเติบโตและการตอบสนองของพืช

ชีววิทยา เล่ม 3

249