47 / 302
เส้นใย
ครูนำ�เข้าสู่เรื่องการใช้ประโยชน์จากเส้นใย โดยอ้างอิงถามความรู้เดิมเกี่ยวกับการใช้ประโยชน์
จากต้นลินินที่สามารถนำ�มาทอเป็นผ้าลินินเพื่อตัดเป็นเครื่องนุ่งห่มได้ และใช้คำ�ถามถามนักเรียนว่า
เส้นใยควรมีสมบัติอย่างไรจึงจะสามารถนำ�มาใช้ทอเป็นเครื่องนุ่งห่ม
ส่วนของผลและเมล็ดสามารถนำ�มาใช้ทำ�เครื่องนุ่งห่มได้หรือไม่
คำ�ตอบของนักเรียนอาจมีหลากหลายขึ้นกับความรู้เดิม แต่ควรตอบได้ว่า เส้นใยควรมีลักษณะ
เหนียว เซลล์รูปร่างยาว ผนังเซลล์หนา และแข็งแรงทำ�ให้เหมาะสมกับนำ�มาทำ�เป็นเส้นด้ายเพื่อใช้ทอผ้า
จากนั้นครูให้ความรู้เกี่ยวกับฝ้ายและนุ่น โดยบอกว่าส่วนเส้นใยที่เห็นนั้นเป็นส่วนของเมล็ด จากนั้น
บอกสมบัติของเส้นใยที่ได้จากฝ้ายและนุ่น แล้วให้นักเรียนร่วมกันอภิปรายว่า สมบัติของเส้นใย
เหมาะสมกับการนำ�ไปใช้ประโยชน์ในด้านต่าง ๆ อย่างไร ซึ่งนักเรียนควรสรุปได้ว่า เส้นใยฝ้ายมีสมบัติ
เหนียว เซลล์รูปร่างยาว สามารถนำ�มาปั่นเป็นด้ายเส้นยาวได้ดี ส่วนเส้นใยของนุ่นนั้น มีลักษณะสั้น
เซลล์สั้น ไม่เหนียว ไม่สามารถนำ�มาปั่นเป็นเส้นยาวได้ ไม่สามารถนำ�มาใช้ทำ�สิ่งทอได้ จึงนำ�ไปใช้
ประโยชน์ด้านอื่น เช่นใส่ในหมอนหรือที่นอน
จากนั้นครูให้นักเรียนทำ�กิจกรรม 8.3 ผลิตภัณฑ์จากดอก ผล และเมล็ด
จุดประสงค์
สืบค้นข้อมูลและยกตัวอย่างการใช้ประโยชน์จากโครงสร้างต่าง ๆ ของดอก ผล และเมล็ด
เวลาที่ใช้
(โดยประมาณ)
1 ชั่วโมง
ข้อเสนอแนะสำ�หรับครู
ครูแบ่งกลุ่มนักเรียนและมอบหมายให้หาข้อมูลผลิตภัณฑ์ต่างๆ ที่นักเรียนสนใจ โดยครูอาจ
แนะนำ�แหล่งข้อมูลต่างๆ เช่น อินเตอร์เน็ต วารสาร และหนังสือ หรือให้นักเรียนศึกษาผลิตภัณฑ์
ที่ผลิตจากในท้องถิ่น
กิจกรรม 8.3 ผลิตภัณฑ์จากดอก ผล และเมล็ด
สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
บทที่ 8 | การสืบพันธุ์ของพืชดอก
ชีววิทยา เล่ม 3
35