คู่มือครู รายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์ ชีววิทยา เล่ม 3 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

วัสดุและอุปกรณ์

รายการ

ปริมาณต่อกลุ่ม

1. ต้นถั่วเขียว และต้นข้าวโพดที่เพาะแล้วจากกิจกรรม

9.1 หรืออาจใช้พืชอื่น

- พืชใบเลี้ยงคู่ เช่นหมอน้อย ต้อยติ่ง กะเพรา โหระพา

และชบา

- พืชใบเลี้ยงเดี่ยว เช่น หญ้าขน หญ้าแพรก วาสนา

ไผ่เขียว กวนอิม

2. สไลด์ถาวรปลายยอดพืชใบเลี้ยงคู่

3. กล้องจุลทรรศน์ใช้แสงเชิงประกอบ

4. สไลด์และกระจกปิดสไลด์

5. ใบมีดโกน

6. พู่กัน

7. เข็มเขี่ย

8. หลอดหยด

9. จานเพาะเชื้อ

10. ทิชชู

11. บีกเกอร์ขนาด 50 mL หรือขวดแก้ว ปากกว้าง

สำ�หรับใส่น้ำ�

12. สีซาฟรานินความเข้มข้นประมาณ 1%

หรือน้ำ�ยาอุทัย

13. น้ำ�

พืชใบเลี้ยงคู่ และพืชใบเลี้ยง

เดี่ยวที่เลือกชนิดละ 3 ต้น

1 แผ่น

1 กล้อง

10 ชุด

3 ใบ

1 อัน

3 จาน

1 ม้วน

1 ใบ

1 ขวด

การเตรียมล่วงหน้า

1. ครูมอบหมายให้นักเรียนศึกษารายละเอียดของกิจกรรม 9.2 โดยเฉพาะวัสดุและอุปกรณ์

และวิธีการทำ�กิจกรรม เพื่อเตรียมการล่วงหน้าก่อนถึงวันทำ�กิจกรรมจริง

2. ครูควรศึกษาโครงสร้างภายในของลำ�ต้นพืชใบเลี้ยงคู่และใบเลี้ยงเดี่ยวทุกระยะการเจริญ

เติบโตที่ต้องการล่วงหน้าก่อนสอนจริง เพื่อให้ครูสามารถให้คำ�แนะนำ�และตอบคำ�ถามแก่

นักเรียนได้อย่างมั่นใจ

สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

บทที่ 9 | โครงสร้างและการเจริญเติบโตของพืชดอก

ชีววิทยา เล่ม 3