Table of Contents Table of Contents
Previous Page  40 / 283 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 40 / 283 Next Page
Page Background

กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

ระดับประถมศึกษา

30

ทักษะการคิดเชิงคำ�นวณ (Computational Thinking)

ทักษะการคิดเชิงคำ�นวณ เป็นกระบวนการในการแก้ปัญหา การคิด

วิเคราะห์อย่างมีเหตุผลเป็นขั้นตอน เพื่อหาวิธีการแก้ปัญหาในรูปแบบที่สามารถ

นำ�ไปประมวลผลได้อย่างมีประสิทธิภาพ ทักษะนี้มีความสำ�คัญในการพัฒนา

ซอฟต์แวร์ นอกจากนี้ยังสามารถนำ�ไปใช้แก้ปัญหาในศาสตร์อื่น ๆ และปัญหาใน

ชีวิตประจำ�วันได้ด้วย ทักษะการคิดเชิงคำ�นวณมีองค์ประกอบดังต่อไปนี้

การแบ่งปัญหาใหญ่ออกเป็นปัญหาย่อย (Decomposition)

เป็นการพิจารณา และแบ่งปัญหา/งาน/ส่วนประกอบ ออกเป็นส่วนย่อย

เพื่อให้จัดการกับปัญหาได้ง่ายขึ้น

การพิจารณารูปแบบของปัญหาหรือวิธีการแก้ปัญหา

(Pattern Recognition)

เป็นการพิจารณารูปแบบ แนวโน้ม และลักษณะทั่วไปของข้อมูล โดย

พิจารณาว่าเคยพบปัญหาลักษณะนี้มาก่อนหรือไม่ หากมีรูปแบบของ

ปัญหาที่คล้ายกันสามารถนำ�วิธีการแก้ปัญหานั้นมาประยุกต์ใช้ และ

พิจารณารูปแบบปัญหาย่อยซึ่งอยู่ภายในปัญหาเดียวกัน ว่ามีส่วนใดที่

เหมือนกัน เพื่อใช้วิธีการแก้ปัญหาเดียวกันได้ ทำ�ให้จัดการกับปัญหาได้

ง่ายขึ้น และการทำ�งานมีประสิทธิภาพเพิ่มขึ้น

การพิจารณาสาระสำ�คัญของปัญหา (Abstraction)

เป็นการพิจารณารายละเอียดที่สำ�คัญของปัญหา แยกแยะสาระสำ�คัญออก

จากส่วนที่ไม่สำ�คัญ

การออกแบบอัลกอริทึม (Algorithms)

เป็นขั้นตอนในการแก้ปัญหาหรือการทำ�งาน โดยมีลำ�ดับของคำ�สั่งหรือ

วิธีการที่ชัดเจนที่คอมพิวเตอร์สามารถปฏิบัติตามได้