245 / 284
ครูให้นักเรียนศึกษารายละเอียดของระยะต่าง ๆ จากหนังสือเรียน หรืออาจใช้วีดิทัศน์และสื่อ
การสอนเรื่องไมโอซิส แล้วให้นักเรียนร่วมกันสรุปเหตุการณ์สำ�คัญต่าง ๆ ของแต่ละระยะในการแบ่ง
เซลล์แบบไมโอซิส ลงในตารางดังตัวอย่างต่อไปนี้
ระยะ
เหตุการณ์สำ�คัญ
โพรเฟส I
- มีการเข้าคู่กันของฮอมอโลกัสโครโมโซม
- เกิดครอสซิงโอเวอร์
เมทาเฟส I
- ฮอมอโลกัสโครโมโซมเรียงตัวเป็นคู่ตามแนวระนาบของเมทาเฟสเพลท
แอนาเฟส I
- ฮอมอโลกัสโครโมโซมแยกออกจากกัน
เทโลเฟส I
- ได้ 2 นิวเคลียส
อินเตอร์ไคเนซิส - มีการแบ่งไซโทพลาซึม ได้เซลล์ลูก 2 เซลล์ และเตรียมพร้อมเพื่อเข้าสู่
ระยะไมโอซิส II ต่อไป
โพรเฟส II
- โครโมโซมขดตัว
เมทาเฟส II
- โครโมโซมซึ่งประกอบด้วย 2 โครมาทิดเรียงตามแนวระนาบของเมทาเฟสเพลท
แอนาเฟส II
- ซิสเตอร์โครมาทิดแยกออกจากกัน
เทโลเฟส II
- ได้เซลล์ลูก 4 เซลล์ แต่ละเซลล์มีข้อมูลพันธุกรรมแตกต่างจากเซลล์แม่
เฉลยคำ�ถามท้ายกิจกรรม
จากภาพที่สังเกตได้ โครโมโซมมีลักษณะอย่างไรบ้าง
คำ�ตอบที่ได้นักเรียนจะได้จากการสังเกตจากการทำ�ในกิจกรรม 3.4 และการสืบค้น
เพราะเหตุใดจึงใช้ดอกกุยช่ายขนาดเล็กในการศึกษา และไม่เลือกดอกที่บานแล้ว
เพราะกุยช่ายหาได้ง่าย และมีหลายดอกใน 1 ช่อดอก โดยแต่ละดอกที่เป็นดอกตูมหรือยัง
ไม่บานจะยังคงมีการแบ่งเซลล์แบบไมโอซิสอยู่ซึ่งเหมาะสมต่อการศึกษา สาเหตุที่ไม่เลือก
ดอกบานเพราะดอกบานจะแบ่งเซลล์แบบไมโอซิสเสร็จแล้วและจะเจริญไปเป็นเรณู
สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
บทที่ 3 | เซลล์และการทำ�งานของเซลล์
ชีววิทยา เล่ม 1
233