241 / 284
3.5.3 การแบ่งเซลล์แบบไมโอซิส
จุดประสงค์การเรียนรู้
1. อธิบายการเปลี่ยนแปลงของนิวเคลียสในการแบ่งเซลล์แบบไมโอซิส
2. อธิบาย และเปรียบเทียบเซลล์ที่ได้จากการแบ่งแบบไมโทซิสและแบบไมโอซิส
แนวการจัดการเรียนรู้
ครูนำ�เข้าสู่บทเรียนโดยใช้คำ�ถามให้นักเรียนร่วมกันแสดงความคิดเห็น ดังนี้
เซลล์สืบพันธุ์มีการแบ่งนิวเคลียสเหมือนเซลล์ร่างกายหรือไม่ อย่างไร
ด้านความรู้
- วัฏจักรเซลล์ การเปลี่ยนแปลงของนิวเคลียสของการแบ่งเซลล์แบบไมโทซิส จากการตอบ
คำ�ถาม การอภิปราย และการทำ�กิจกรรม
- การเปรียบเทียบการแบ่งเซลล์แบบไมโทซิสระยะต่างๆ จากการอภิปรายและการทำ�กิจกรรม
ด้านทักษะ
- การสังเกต การจำ�แนกประเภท การจัดกระทำ�และสื่อความหมายข้อมูล การสร้างแบบจำ�ลอง
การตีความหมายข้อมูลและลงข้อสรุป จากการทำ�กิจกรรม
- การสื่อสารสารสนเทศและการรู้เท่าทันสื่อ จากการสืบค้น การตอบคำ�ถามและการอภิปราย
- การคิดอย่างมีวิจารณญาณและการแก้ปัญหา จากการตอบคำ�ถาม และการอภิปราย
- ความร่วมมือการทำ�งานเป็นทีมและภาวะผู้นำ� จากการทำ�กิจกรรม
ด้านจิตวิทยาศาสตร์
- ความอยากรู้ อยากเห็น จากการตอบคำ�ถาม และการสังเกตพฤติกรรมในการทำ�กิจกรรม
- ความเชื่อมั่นต่อหลักฐานเชิงประจักษ์ ความมุ่งมั่นอดทน จากการอภิปราย และการสังเกต
พฤติกรรมการทำ�กิจกรรม
แนวการวัดและประเมินผล
ป้องกันหรือรักษา และอาจให้นำ�เสนอในรูปแบบต่างๆ ซึ่งจะทำ�ให้นักเรียนได้ตระหนักถึงอันตรายและ
สังเกตพฤติกรรมตนเองที่อาจเป็นการเพิ่มปัจจัยเสี่ยงทำ�ให้ป่วยเป็นโรคมะเร็งได้
สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
บทที่ 3 | เซลล์และการทำ�งานของเซลล์
ชีววิทยา เล่ม 1
229