156 / 302
ด้านความรู้
- กลไกการลำ�เลียงอาหารในพืช จากการอธิบาย การอภิปราย และการทำ�แบบฝึกหัด
ด้านทักษะ
- การสังเกตและการลงความเห็นจากข้อมูล จากการอธิบายและการอภิปราย
- การคิดอย่างมีวิจารณญาณและการแก้ปัญหา จากการตอบคำ�ถาม
ด้านจิตวิทยาศาสตร์
- การใช้วิจารณญาณและความใจกว้าง จากการพฤติกรรมในการตอบคำ�ถามและการอภิปราย
ในชั้นเรียน
แนวการวัดและประเมินผล
สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
บทที่ 10 | การลำ�เลียงของพืช
ชีววิทยา เล่ม 3
144