Table of Contents Table of Contents
Previous Page  181 / 302 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 181 / 302 Next Page
Page Background

จากการทดลองที่ 1 จะสรุปผลการทดลองได้ว่าอย่างไร

ในครอบแก้วที่เทียนไขดับมีแก๊สที่ทำ�ให้หนูตาย และในครอบแก้วที่หนูตายมีแก๊สที่ทำ�ให้

เทียนไขดับ หรือแก๊สที่หนูใช้หายใจเป็นชนิดเดียวกับแก๊สที่ทำ�ให้เทียนไขลุกไหม้

จากการทดลองที่ 1 พริสต์ลีย์ตั้งสมมติฐานว่าอย่างไร

สมมติฐานตั้งได้ว่า แก๊สที่ทำ�ให้หนูตายและเทียนไขดับน่าจะเป็นแก๊สชนิดเดียวกัน หรือแก๊ส

ที่หนูใช้หายใจและแก๊สที่ทำ�ให้เทียนไขติดไฟน่าจะเป็นแก๊สชนิดเดียวกัน

การทดลองที่ 2 เมื่อมีพืชเข้ามาเกี่ยวข้อง พริสต์ลีย์ตั้งสมมติฐานว่าอย่างไร

สมมติฐานตั้งได้ว่า แก๊สที่ทำ�ให้เทียนไขลุกไหม้ได้น่าจะมาจากพืช หรือพืชเปลี่ยนแก๊สที่ได้

จากเทียนไขที่ดับเป็นแก๊สที่ทำ�ให้เทียนไขลุกไหม้

เพราะเหตุใดในการทดลองที่ 2 จึงต้องทำ�การทดลองเพิ่มเติมโดยแบ่งอากาศหลังจากที่

เทียนไขดับแล้วออกเป็น 2 ส่วน ส่วนหนึ่งใส่พืชไว้ และอีกส่วนหนึ่งไม่ใส่พืชไว้ แล้วจึงจุด

เทียนไข

เพื่อควบคุมตัวแปรทำ�ให้สามารถเปรียบเทียบและสรุปได้ว่าเทียนไขลุกไหม้ได้อีกครั้งเมื่อมี

พืชอยู่เท่านั้น ถ้าไม่มีพืชจะไม่สามารถจุดเทียนไขให้ลุกไหม้ได้

จากการทดลองที่ 2 จะสรุปผลการทดลองได้ว่าอย่างไร

พืชสามารถทำ�ให้แก๊สที่ได้จากการลุกไหม้ (อากาศเสีย) เป็นแก๊สที่ทำ�ให้เกิดการลุกไหม้

(อากาศดี) ได้อีก

หมายเหตุ

จากการทดลองของพริสต์ลีย์สามารถให้นักเรียนอภิปรายเกี่ยวกับวิธีดำ�เนินการทดลองต่าง ๆ

เพื่อให้เกิดความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ และตระหนักว่าในการทดลองจะต้องมีการควบคุมตัวแปร

ต่าง ๆ ให้รัดกุม โดยอาจใช้คำ�ถามดังนี้

การนำ�พืชใส่เข้าไปในครอบแก้วที่เคยจุดเทียนไขไว้ก่อนแล้วทำ�ได้อย่างไร โดยไม่ทำ�ให้แก๊ส

ภายในครอบแก้วออกมาภายนอกและแก๊สภายนอกเข้าไปในครอบแก้ว

สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

บทที่ 11 | การสังเคราะห์ด้วยแสง

ชีววิทยา เล่ม 3

169