คู่มือครู รายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์ ชีววิทยา เล่ม 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

205 / 284

ครูอาจให้นักเรียนสรุปโครงสร้างที่สำ�คัญเพื่อเปรียบเทียบระหว่างเซลล์พืชและเซลล์สัตว์ โดย
ให้นักเรียนเขียนตามความเข้าใจและจากการสืบค้นข้อมูลจากแหล่งอื่นๆ แล้วให้ร่วมกันอภิปรายเพื่อ
หาข้อสรุปที่ถูกต้องของชั้นเรียน ตัวอย่างแนวทางการสรุปควรเป็นดังนี้
โครงสร้างสำ�คัญ เซลล์พืช เซลล์สัตว์
1. เยื่อหุ้มเซลล์ มี มี
2. ผนังเซลล์ มี ไม่มี
3. เอนโดพลาสมิกเรติคูลัม มี มี
4. ไรโบโซม มี มี
5. กอลจิคอมเพล็กซ์ มี มี
6. ไลโซโซม มี มี
7. แวคิวโอล มี มี
8. ไมโทคอนเดรีย มี มี
9. พลาสทิด (คลอโรพลาสต์) มี ไม่มี
10. เพอร็อกซิโซม มี มี
11. เซนทริโอล ไม่มี มี
12. ไซโทสเกเลตอน มี มี
13. นิวเคลียส มี มี
นอกจากนี้ครูอาจให้นักเรียนสรุปเป็นรายงานเกี่ยวกับโครงสร้างเซลล์ (อาจวาดภาพประกอบ)
ลักษณะและหน้าที่ของโครงสร้างเซลล์ได้ ดังนี้
เพราะเหตุใดนิวเคลียสจึงเป็นศูนย์กลางควบคุมการทำ�งานของเซลล์
เพราะในนิวเคลียสมีสารพันธุกรรมที่เป็นตัวกำ�หนดการสร้างโปรตีนซึ่งส่งผลต่อการ
ทำ�งานต่าง ๆ ของเซลล์
เฉลยตรวจสอบความเข้าใจ
สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
บทที่ 3 | เซลล์และการทำ�งานของเซลล์ ชีววิทยา เล่ม 1 193