ครูอาจตั้งคำ�ถามเพิ่มเพื่อให้นักเรียนร่วมกันอภิปรายดังนี้
เมล็ดที่มีจีโนไทป์
R
1
r
1
R
2
r
2
R
3
r
3
เมื่อสร้างเซลล์สืบพันธุ์ โอกาสที่จะสร้างเซลล์ไข่แบบ
r
1
r
2
r
3
และโอกาสที่จะสร้างเซลล์ไข่แบบ
R
1
r
2
r
3
มีเท่าใด
ครูอาจชี้แนะการหาชนิดของเซลล์สืบพันธุ์ของจีโนไทป์
R
1
r
1
R
2
r
2
R
3
r
3
โดยวิธีแผนภาพต้นไม้
และร่วมกันอภิปราย ดังนี้
จากการอภิปรายนักเรียนสรุปได้ว่าโอกาสที่จะเกิดเซลล์สืบพันธุ์แบบ
r
1
r
2
r
3
เป็น 1/8 และโอกาส
ที่จะเกิดเซลล์สืบพันธุ์แบบ
R
1
r
2
r
3
เป็น 1/8
ถ้าสเปิร์มเป็นแบบ
r
1
r
2
R
3
ผสมกับเซลล์ไข่แบบ
r
1
r
2
r
3
จะได้ลูกที่มีจีโนไทป์และฟีโนไทป์
เป็นอย่างไร
1/2
R
3
1/2
R
1
1/2
r
1
1/2
R
2
1/2
R
2
1/2
R
3
1/8
R
1
R
2
R
3
1/8
r
1
R
2
R
3
1/8
R
1
R
2
r
3
1/8
r
1
R
2
r
3
1/8
R
1
r
2
R
3
1/8
r
1
r
2
R
3
1/8
R
1
r
2
r
3
1/8
r
1
r
2
r
3
1/2
R
3
1/2
R
3
1/2
r
3
1/2
r
3
1/2
r
3
1/2
r
3
1/2
r
2
1/2
r
2
สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
บทที่ 5 | การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
ชีววิทยา เล่ม 2
99