238 / 284
ด้านความรู้
- หลักการของฮาร์ดี-ไวน์เบิร์ก เงื่อนไขของสมดุลฮาร์ดี-ไวน์เบิร์ก และการหาความถี่ของ
แอลลีลและจีโนไทป์ของประชากรโดยใช้หลักการของฮาร์ดี-ไวน์เบิร์ก จากการตอบคำ�ถาม
การอภิปราย และการทำ�กิจกรรม
ด้านทักษะ
- การสังเกต การใช้จำ�นวน และการลงความเห็นจากข้อมูลจากการตอบคำ�ถาม การอภิปราย
และการทำ�กิจกรรม
- การคิดอย่างมีวิจารณญาณและการแก้ปัญหาจากการตอบคำ�ถาม และการอภิปราย
ด้านจิตวิทยาศาสตร์
- ความอยากรู้อยากเห็น การใช้วิจารณญาณความใจกว้าง และความรอบคอบจากการสืบค้น
ข้อมูล การตอบคำ�ถาม การอภิปราย และการมีส่วนร่วมในการเรียนการสอน โดยประเมิน
ตามสภาพจริงระหว่างเรียน
แนวการวัดและประเมินผล
สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
บทที่ 7 | วิวัฒนาการ
ชีววิทยา เล่ม 2
226