87 / 284
จุดประสงค์
นำ�กฎการแยก กฎการรวมกลุ่มอย่างอิสระ และหลักการความน่าจะเป็นมาใช้ในการหา
โอกาสการเกิดลักษณะของลูกที่เกิดจากพ่อแม่ที่กำ�หนด
วัสดุและอุปกรณ์
รายการ
ปริมาณต่อกลุ่ม/ห้อง
1. ถุงผ้าที่มีสีแตกต่างกัน
4 ใบ
2. ลูกปัดลักษณะและขนาดเดียวกัน 4 สี
ได้แก่ สีแดง สีชมพู สีน้ำ�เงินและสีฟ้า
อย่างน้อยสีละ 40 เม็ด
3. ถุงพลาสติกใสแบบซิป
24 ใบ
เวลาที่ใช้ (โดยประมาณ)
90 นาที
แนวการจัดกิจกรรม
1. ในการทำ�กิจกรรมเสนอแนะตอนที่ 1 และตอนที่ 2 ครูอาจให้นักเรียนทำ�งานเป็นกลุ่ม
เพื่อให้มีจำ�นวนซ้ำ�ของข้อมูลสีลูกปัดจากการสุ่มหยิบมากขึ้น พร้อมทั้งอาจให้นักเรียน
ทุกกลุ่มในห้องแลกเปลี่ยนข้อมูลกันเพื่อใช้ประกอบการวิเคราะห์ข้อมูล โดยนำ�ข้อมูลของ
ทั้งห้องหาค่าเฉลี่ยของอัตราส่วนของสีลูกปัดที่ได้ จากนั้นหาอัตราส่วนอย่างต่ำ�
2. ครูอาจแนะนำ�ให้นักเรียนทำ�ตารางเพื่อบันทึกผลกิจกรรม
3. ครูให้นักเรียนตอบคำ�ถามท้ายกิจกรรม หลังจากการอภิปรายควรให้นักเรียนแต่ละกลุ่ม
นำ�ความรู้ที่ได้จากการทำ�กิจกรรมมานำ�เสนอในชั้นเรียน เพื่ออภิปรายแลกเปลี่ยนความรู้กัน
ข้อเสนอแนะสำ�หรับครู
1. วัสดุอุปกรณ์สามารถเปลี่ยนแปลงได้ตามความเหมาะสม โดยถุงผ้าอาจใช้ภาชนะทึบแสงที่
สามารถใช้มือล้วงได้
2. ครูอาจปรับเปลี่ยนตัวอย่างสถานการณ์จากลักษณะของพืชเป็นลักษณะทางพันธุกรรมอื่นๆ
ได้ เช่น การห่อลิ้น การมีลักยิ้ม หรือโรคทางพันธุกรรม
กิจกรรมเสนอแนะ: ความน่าจะเป็นกับการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
บทที่ 5 | การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
ชีววิทยา เล่ม 2
75