149 / 283
การวิเคราะห์ตัวชี้วัด
แนวทางการจัดการเรียนรู้
แนวทางการวัดและประเมินตัวชี้วัด
๓. ทักษะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการ
สื่อสาร โดยการสืบค้นและรวบรวมข้อมูล
ส่วนประกอบของอากาศ ความสำ�คัญของ
อากาศและผลของมลพิษทางอากาศต่อสิ่งมี
ชีวิต
ด้านจิตวิทยาศาสตร์
ตระหนักถึงความสำ�คัญของอากาศ
๓. ประเมินทักษะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและ
การสื่อสาร จากการสืบค้นและรวบรวมข้อมูลส่วน
ประกอบของอากาศ ความสำ�คัญของอากาศและผล
ของมลพิษทางอากาศต่อสิ่งมีชีวิต จากแหล่งข้อมูลที่
เชื่อถือได้ และมีการอ้างอิงแหล่งข้อมูลที่สืบค้น
ด้านจิตวิทยาศาสตร์
ประเมินความตระหนักถึงความสำ�คัญของอากาศ จาก
การเสนอแนวทางการปฏิบัติตนในการลดการเกิดมลพิษ
ทางอากาศ
139
วิทยาศาสตร์
ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓