280 / 283
การวิเคราะห์ตัวชี้วัด
แนวทางการจัดการเรียนรู้
แนวทางการวัดและประเมินตัวชี้วัด
ทักษะแห่งศตวรรษที่ ๒๑
๑. ทักษะด้านความร่วมมือและการทำ�งานเป็นทีม
โดยการสืบค้นข้อมูล สร้างแบบจำ �ลอง
จัดกระทำ�ข้อมูล นำ�เสนอและอภิปรายเกี่ยวกับ
การเกิดปรากฏการณ์เรือนกระจก ผลของ
ปรากฏการณ์เรือนกระจกต่อสิ่งมีชีวิตและ
การนำ�เสนอแนวทางการปฏิบัติตนเพื่อลด
กิจกรรมที่ก่อให้เกิดแก๊สเรือนกระจก
๒. ทักษะด้านการสื่อสาร โดยการนำ�เสนอข้อมูล
เกี่ยวกับการเกิดปรากฏการณ์เรือนกระจก ผล
ของปรากฏการณ์เรือนกระจกต่อสิ่งมีชีวิตและ
การนำ�เสนอแนวทางการปฏิบัติตนเพื่อลด
กิจกรรมที่ก่อให้เกิดแก๊สเรือนกระจก
๓. ทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ โดยการ
วิเคราะห์และเลือกใช้ข้อมูล วัสดุอุปกรณ์ในการ
สร้างแบบจำ�ลองที่อธิบายการเกิดปรากฏการณ์
เรือนกระจก
๔. ประ เ มินทักษะกา รสร้ า ง แบบจำ �ลอง จาก
แบบจำ�ลองที่แสดงให้เห็นถึงแนวคิดที่ถูกต้อง
เกี่ยวกับปรากฏการณ์เรือนกระจก ได้อย่างถูกต้อง
ทักษะแห่งศตวรรษที่ ๒๑
๑. ประเมินด้านความร่วมมือและการทำ�งานเป็นทีม
จากการสืบค้นข้อมูล สร้างแบบจำ�ลอง จัดกระทำ�
ข้อมูล นำ�เสนอและอภิปรายเกี่ยวกับการเกิด
ปรากฏการณ์เรือนกระจก ผลของปรากฏการณ์
เรือนกระจกต่อสิ่งมีชีวิตและการนำ�เสนอแนวทาง
การปฏิบัติตนเพื่อลดกิจกรรมที่ก่อให้เกิดแก๊ส
เรือนกระจก ร่วมกับผู้อื่น ตั้งแต่เริ่มต้นจนสำ�เร็จ
ลุล่วง
๒. ประเมินด้านทักษะการสื่อสาร จากการนำ�เสนอแบบ
จำ�ลองปรากฏการณ์เรือนกระจกที่สร้างขึ้นผลของ
ปรากฏการณ์เรือนกระจกต่อสิ่งมีชีวิตและการนำ�
เสนอแนวทางการปฏิบัติตนเพื่อลดกิจกรรมที่ก่อ
ให้เกิดแก๊สเรือนกระจก เพื่อให้ผู้อื่นเข้าใจได้อย่าง
รวดเร็ว ชัดเจน และถูกต้อง
๓. ประเมินทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ โดย
การวิเคราะห์และเลือกใช้ข้อมูล วัสดุอุปกรณ์ใน
การสร้างแบบจำ�ลองที่อธิบายการเกิดปรากฏการณ์
เรือนกระจก ได้อย่างสมเหตุสมผล
270