232 / 367
การวิเคราะห์ตัวชี้วัด
แนวทางการจัดการเรียนรู้
แนวทางการวัดและประเมินตัวชี้วัด
ทักษะแห่งศตวรรษที่ ๒๑
๑. ทักษะด้านความร่วมมือและการทำ�งาน
เป็นทีม โดยมีส่วนร่วมในการสัง เ กต
การสืบค้นข้อมูล และการอภิปรายเกี่ยวกับ
สนามแม่เหล็ก แรงแม่เหล็็ก สนามไฟฟ้า
แรงไฟฟ้า สนามโน้มถ่วงและแรงโน้มถ่วง
๒. ทักษะด้านการสื่อสาร โดยการนำ�เสนอข้อมูล
จากการสังเกต การสืบค้นข้อมูล และการ
อภิปราย มาอธิบายเกี่ยวกับสนามแม่เหล็ก
แรงแม่เหล็็ก สนามไฟฟ้า แรงไฟฟ้า
สนามโน้มถ่วงและแรงโน้มถ่วง
๓. ทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ โดยการ
วิเคราะห์และแปลความหมายข้อมูลจากการ
สังเกต การสืบค้นข้อมูลและการอภิปรายเพื่อ
อธิบายเกี่ยวกับสนามแม่เหล็ก แรงแม่เหล็็ก
สนามไฟฟ้า แรงไฟฟ้า สนามโน้มถ่วงและ
แรงโน้มถ่วง
๔. ทักษะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการ
สื่อสาร โดยใช้เทคโนโลยีหรือซอฟต์แวร์
ประยุกต์ เพื่อสืบค้นข้อมูล จัดกระทำ�ข้อมูล
และนำ�เสนอข้อมูลเกี่ยวกับสนามแม่เหล็ก
แรงแม่เหล็็ก สนามไฟฟ้า แรงไฟฟ้า
สนามโน้มถ่วงและแรงโน้มถ่วง
ทักษะแห่งศตวรรษที่ ๒๑
๑. ประเมินทักษะด้านความร่วมมือและการทำ�งาน
เป็นทีม จากการมีส่วนร่วม ในการสังเกต การสืบค้น
ข้อมูล และการอภิปรายเกี่ยวกับสนามแม่เหล็ก
แรงแม่เหล็็ก สนามไฟฟ้า แรงไฟฟ้า สนามโน้ม
ถ่วงและแรงโน้มถ่วงร่วมกับผู้อื่นตั้งแต่เริ่มต้นจน
สำ�เร็จลุล่วง
๒. ประเมินทักษะด้านการสื่อสาร จากการนำ�เสนอ
ข้อมูลจากการสังเกต การสืบค้นข้อมูล และ
การอภิปราย มาอธิบายเกี่ยวกับสนามแม่เหล็ก
แรงแม่เหล็็ก สนามไฟฟ้า แรงไฟฟ้า สนามโน้มถ่วง
และแรงโน้มถ่วงในรูปแบบที่ผู้อื่นเข้าใจง่าย และ
ถูกต้อง
๓. ประเมินทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ จากการ
วิเคราะห์และแปลความหมายข้อมูลจากการสังเกต
การสืบค้นข้อมูลและการอภิปรายเพื่ออธิบาย
เกี่ยวกับสนามแม่เหล็ก แรงแม่เหล็็ก สนามไฟฟ้า
แรงไฟฟ้า สนามโน้มถ่วงและแรงโน้มถ่วงได้อย่าง
สมเหตุสมผล
๔. ประเมินทักษะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและ
การสื่อสาร จากการใช้เทคโนโลยีหรือซอฟต์แวร์
ประยุกต์ เพื่อสืบค้นข้อมูล จัดกระทำ�ข้อมูล และ
นำ�เสนอข้อมูลเกี่ยวกับสนามแม่เหล็ก แรงแม่เหล็็ก
สนามไฟฟ้า แรงไฟฟ้า สนามโน้มถ่วงและแรงโน้ม
ถ่วงจากแหล่งข้อมูลที่เชื่อถือได้และมีการอ้างอิง
แหล่งข้อมูลที่สืบค้น
222