260 / 367
การวิเคราะห์ตัวชี้วัด
แนวทางการจัดการเรียนรู้
แนวทางการวัดและประเมินตัวชี้วัด
ด้านทักษะ
ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์
๑. ประเมินทักษะการสังเกต จากผลการบันทึก
รายละเอียดเกี่ยวกับหน้าตัดข้างของดิน ได้ครบถ้วน
ตามความเป็นจริง โดยไม่เพิ่มความคิดเห็นส่วนตัว
๒. ประเมินทักษะการจัดกระทำ�และสื่อความหมาย
ข้อมูล จากการนำ�เสนอข้อมูลเกี่ยวกับหน้าตัดข้าง
ของดินได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม และช่วยให้
ผู้อื่นเข้าใจความหมายของข้อมูลได้อย่างรวดเร็ว
ชัดเจน และถูกต้อง
๓. ประเมินทักษะการลงความเห็นจากข้อมูลจาก
การอธิบายผลข้อมูลเกี่ยวกับกระบวนการเกิดดิน
เชื่อมโยงกับหน้าตัดข้างของดิน ได้อย่างสมเหตุ
สมผล
๔. ประเมินทักษะการตีความหมายข้อมูลและลง
ข้อสรุป ในการนำ�ข้อมูลเกี่ยวกับหน้าตัดข้างของ
ดิน มาตีความหมายและลงข้อสรุปเกี่ยวกับกระบวน
การเกิดดินได้อย่างถูกต้อง
ทักษะแห่งศตวรรษที่ ๒๑
๑. ประเมินทักษะด้านความร่วมมือและการทำ�งาน
เป็นทีม จากการร่วมกันรวมข้อมูล อภิปราย และลง
ข้อสรุปเกี่ยวกับหน้าตัดข้างของดิน การแบ่งชั้นดิน
และปัจจัยที่ทำ�ให้ดินมีลักษณะและสมบัติแตกต่าง
กัน ร่วมกับผู้อื่น ตั้งแต่เริ่มต้นจนสำ�เร็จลุล่วง
ด้านทักษะ
ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์
๑. ทักษะการสังเกต โดยการสังเกตหน้าตัดข้าง
ของดิน
๒. ทักษะการจัดกระทำ�และสื่อความหมาย
ข้อมูล โดยการจัดกระทำ�และนำ�เสนอข้อมูล
เกี่ยวกับหน้าตัดข้างของดิน
๓. ทักษะการลงความเห็นจากข้อมูล โดย
การอธิบายเชื่อมโยงหน้าตัดข้างของดินกับ
กระบวนการเกิดดิน
๔. ทักษะการตีความหมายข้อมูลและลงข้อสรุป
ในการนำ�ข้อมูลเกี่ยวกับหน้าตัดข้างของ
ดิน มาตีความหมายและลงข้อสรุปเกี่ยวกับ
กระบวนการเกิดดิน
ทักษะแห่งศตวรรษที่ ๒๑
๑. ทักษะด้านความร่วมมือและการทำ�งาน
เป็นทีม โดยการร่วมกันรวบรวมข้อมูล
อภิปราย และลงข้อสรุปเกี่ยวกับหน้าตัดข้าง
ของดิน การแบ่งชั้นดิน และปัจจัยที่ทำ�ให้ดิน
มีลักษณะและสมบัติแตกต่างกัน
๖. นักเรียนสืบค้นข้อมูลจากแหล่งต่าง ๆ ที่น่าเชื่อถือได้ เช่น อินเทอร์เน็ต
หนังสือ รวบรวมข้อมูลจากการสืบค้น จากนั้นร่วมกันอภิปรายและ
นำ�เสนอเกี่ยวกับกระบวนการเกิดดินและปัจจัยที่ทำ�ให้ดินมีลักษณะและ
สมบัติแตกต่างกัน เพื่อลงข้อสรุปว่า ดินเกิดจากหินที่ผุพังตามธรรมชาติ
ผสมคลุกเคล้ากับอินทรียวัตถุ โดยการผุพังอาจเกิดอยู่กับที่หรืออาจ
ถูกนำ�พาออกไปจากที่เดิม แล้วไปสะสมตัวกันใหม่ในแหล่งอื่น ทั้งนี้ชั้นดิน
ที่ปรากฏในหน้าตัดข้างของดินจะบอกถึงกระบวนการเกิดดิน ดินแต่ละที่
อาจมีลักษณะและสมบัติแตกต่างกันโดยมีปัจจัยที่เกี่ยวข้องได้แก่
วัตถุต้นกำ�เนิดดิน ภูมิอากาศ สิ่งมีชีวิต สภาพภูมิประเทศ และระยะเวลาใน
การเกิดดิน
250