92 / 367
การวิเคราะห์ตัวชี้วัด
แนวทางการจัดการเรียนรู้
แนวทางการวัดและประเมินตัวชี้วัด
๔. ทักษะการกำ�หนดนิยามเชิงปฏิบัติการ โดย
กำ�หนดขอบเขตของการสังเกตผลการ
ทดลองได้ว่าการสังเคราะห์ด้วยแสงของพืช
ตรวจสอบได้จากแป้งที่เกิดขึ้น
๕. ทักษะการทดลอง โดยการปฏิบัติและบันทึก
ผลการทดลองเกี่ยวกับปัจจัยที่จำ�เป็นในการ
สังเคราะห์ด้วยแสงเพื่อตรวจสอบสมมติฐาน
ที่ระบุไว้
๖. ทักษะการจัดกระทำ�และสื่อความหมาย
ข้อมูล โดยการนำ�ข้อมูลที่ได้จากการทดลอง
มานำ�เสนอในรูปแบบของตาราง การเขียน
บรรยายหรือแผนภาพ
ทักษะแห่งศตวรรษที่ ๒๑
๑. ทักษะด้านความร่วมมือและการทำ�งานเป็น
ทีม โดยการร่วมกันปฏิบัติการทดลองเกี่ยว
กับปัจจัยที่จำ�เป็นในการสังเคราะห์ด้วยแสง
ของพืชและร่วมกันนำ�เสนอผลการทดลอง
๒. ทักษะด้านการสื่อสาร โดยนำ�เสนอผล
การทดลอง เกี่ยวกับปัจจัยที่จำ�เป็นในการ
สังเคราะห์ด้วยแสงของพืช
๔. ประเมินทักษะการกำ�หนดนิยามเชิงปฏิบัติการ จาก
การกำ�หนดขอบเขตการสังเกตผลของการสังเคราะห์
ด้วยแสงซึ่งตรวจสอบจากแป้งที่เกิดขึ้นให้เข้าใจ
ตรงกัน และสามารถสังเกตได้จริง
๕. ประเมินทักษะการทดลองจากการปฏิบัติ และ
บันทึกผลการทดลองเกี่ยวกับปัจจัยที่จำ�เป็นใน
การสังเคราะห์ด้วยแสงได้ถูกต้องและเหมาะสม
๖. ประเมินทักษะการจัดกระทำ�และสื่อ ความหมาย
ข้อมูล จากการนำ�ข้อมูลที่ได้จากการทดลองมา
นำ�เสนอในรูปแบบต่าง ๆ ได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม
และช่วยให้ผู้อื่นเข้าใจความหมายของข้อมูลได้อย่าง
รวดเร็ว ชัดเจน และถูกต้อง
ทักษะแห่งศตวรรษที่ ๒๑
๑. ประเมินทักษะด้านความร่วมมือและการทำ�งาน
เป็นทีม จากการปฏิบัติการทดลองเกี่ยวกับปัจจัย
ที่จำ�เป็นในการสังเคราะห์ด้วยแสงของพืช และ
นำ�เสนอผลการทดลองร่วมกับผู้อื่นตั้งแต่เริ่มต้น
จนสำ�เร็จลุล่วง
๒. ประเมินทักษะด้านการสื่อสาร จากการนำ�เสนอ
ข้อมูลที่ได้จากการทดลอง การอภิปราย เพื่อให้
ผู้อื่นเข้าใจได้อย่าง ชัดเจนและถูกต้อง
82