179 / 283
การวิเคราะห์ตัวชี้วัด
แนวทางการจัดการเรียนรู้
แนวทางการวัดและประเมินตัวชี้วัด
๒. ทักษะด้านการสื่อสาร โดยการนำ�เสนอข้อมูล
จากการปฏิบัติกิจกรรม และผลการวิเคราะห์
ข้อมูล เพื่ออธิบายเกี่ยวกับแรงโน้มถ่วง
ของโลก มวลของวัตถุ และน้ำ�หนักของวัตถุ
๓. ทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ โดยการ
วิเคราะห์ข้อมูลจากการปฏิบัติกิจกรรมและ
จากการสืบค้นข้อมูลเพื่อหาความสัมพันธ์
ระหว่างแรงโน้มถ่วง มวลของวัตถุ และ
น้ำ�หนักของวัตถุ
๔. ทักษะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและ
การสื่อสาร โดยใช้เทคโนโลยีหรือซอฟต์แวร์
ประยุกต์เพื่อสืบค้นข้อมูล จัดกระทำ�
ข้อมูล และนำ�เสนอข้อมูลเกี่ยวกับการใช้
เครื่องชั่งสปริง
๒. ประเมินทักษะด้านการสื่อสาร จากการนำ�เสนอ
ข้อมูลจากการปฏิบัติกิจกรรม และผลการวิเคราะห์
ข้อมูลอธิบายเกี่ยวกับเกี่ยวกับแรงโน้มถ่วงของโลก
มวลของวัตถุ และน้ำ�หนักของวัตถุในรูปแบบที่ผู้อื่น
เข้าใจง่าย และถูกต้อง
๓. ประเมินทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ จากการ
วิเคราะห์ข้อมูลที่ได้จากการปฏิบัติกิจกรรม และ
จากการสืบค้นข้อมูลเพื่อหาความสัมพันธ์ระหว่าง
แรงโน้มถ่วง มวลของวัตถุ และน้ำ�หนักของวัตถุได้
อย่างสมเหตุสมผล
๔. ประเมินทักษะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและ
การสื่อสาร จากการใช้เทคโนโลยีหรือซอฟต์แวร์
ประยุกต์ที่เหมาะสมเพื่อสืบค้นข้อมูล โดยไม่คัดลอก
งานของผู้อื่น มีการอ้างอิงแหล่งข้อมูลที่สืบค้น หรือ
เพื่อจัดกระทำ�ข้อมูล และนำ�เสนอข้อมูลเกี่ยวกับการ
ใช้เครื่องชั่งสปริงได้อย่างเหมาะสม
169
วิทยาศาสตร์
ประถมศึกษาปีที่ ๔